21.2.7#我在看什么 《班主任，可以做得这么有滋味》

为学生布置一份值得用一生去完成的作业

一、做一名读者——读万卷书，读书养气。

要读有厚重感的书，看有质地的电影，参观博物馆。

二、做一名行者——行万里路，无远弗届。

开启一段旅程；反哺家乡，了解家乡的风土人情；走进大自然。

三，做一名学习者——学而不止，高而愈下。

深度学习一个人；学习做菜；学习经营生活。

四、作为一名创作者——戛戛独造，别出心裁。

想想30年后的自己，畅想未来；动手进行小制作；挑战不可能，做一件自己从不敢做或是从未做过的事，看看能不能创造出惊喜和惊奇。

五、做一名实践者——为者常成，行者常至。

参加公益活动；体验人生百态；坚持体育锻炼；培养一些兴趣。

这份作业的终最终目的，是帮助孩子建立起自己与他人、与社会、与自然的关系，一步一步拓展出一个更辽阔的世界。我们有理由相信，这样成长起来的孩子，未来会走得更远，也会拥有更多的可能性。