阅读笔记（103）：就算脑子笨也不应该放弃脑子…

原文：《如何成为一个合格的段子手（四）》 2016-01-21

一、文章逻辑

1.讲段子的第一个要求就是记忆力好；
作者自己以前为了锻炼记忆力而复述的一个超长的段子
讲好这个段子不仅仅是记住内容，还要模仿讲评书的腔调和措辞，以及要有三个版本的解说

很多人会疑惑，这么长的段子怎么记住的，那是因为“大多数人不知道记忆力的重要性以及记忆力就是要不断练习”；

2.下一个挑战就是：脑子里装很多段子；
这个有利于碰上“合适的时机”的机率

3.每一次“成功”都是一种积累，自己的技巧和熟练度都会提升；
同时也是在别人心目中积累声誉；

4.所以段子是“攒”出来的，收集、整理、归纳、重新结合；
虽然说的人为了最好效果常常要表现得“不经意”，但这东西根本不是一种依靠天赋的“随心所欲”；

5.最终，这种能力不完全是用来讲笑话的，而“只不过是一种制造惊喜的手段”：
“熟练了之后，就变得非常善于捕捉和制造让受众哇地一声叫出来的效果 ”

例子：作者在教书的时候，常常讽刺那些认为“词根词缀”方法至高无上的学生。
中间插入了“讹”（“错误”）的例子……
“鬯”的例子；不断“反问”，最终得到自己想到的结果……“啊~”

二、特别喜欢的句子

1.大多数人不知道记忆力的重要性，也不知道记忆力就是要不断练习的。

2.这个段子很长，时不时还要模仿讲评书的腔调和措辞，并且要有三个版本的解说，但凡哪个细节没讲顺，说走了嘴，整个效果就要大打折扣 —— 真是记忆力上的一大考验。

三、个人思考（不局限于文章内容）

我一直对自己的记忆没抱太大希望，
显然不同人的存储硬件是不一样的，有一些人天生更开挂一些~我是那种相对笨拙得多的。

不过，在“记忆力”上倒真有过一些有趣的体验；
不久前专门花时间找了一些喜欢的文章来背，刚开始也没什么章法，拿过来就是背，前前后后大概花了一个月才把第一篇给背完~当时觉得挺正常的。

后来偶然在另外一个课程上了解到一些关于提高“记忆力”的方法，大概是，在背诵的过程中，通过动用手嘴眼多方位又高频次高强度完成。
不得不说，效果让我惊呆了，到后来背诵同一类别的文章，只要高强度的4天就可以记住了。

这段体验让我收获很大，明白所谓的记忆力虽然受先天限制，但每个人的提升空间还是非常大的；
此外，还惊喜地发现，背诵，其实也是提升写作“语感”的好方法。

2018.10.12