对幼儿职业道德的思考

人生教育要从幼儿教育开始，幼儿时期是一个人成长的重要阶段，一颗秧苗要想不断成长并最终结出累累的硕果，就必须要接受良好的早期教育。

幼儿教师是我国学前教育事业的主力军，是幼儿学习与成长过程中不可或缺的亲密伙伴。幼儿教育是一份神圣而高尚的职业，面对的是一群懵懂无知的孩子，幼师的职业道德是一种品质，一种态度，一种责任，幼师的行为规范，道德品质直接影响幼儿的身心成长，因此，认识和提高幼师的职业道德素质对发展幼儿教育，提升幼师水平有着深远的影响和意义。正目前，幼儿教师负面新闻不断，加之部分媒体不切实际的炒作，导致幼儿教师形象妖魔化，产生了一定的社会负面影响，深入分析当前幼师教师队伍整体建设情况，确实也存在着参次不齐的现象，强化职业道德建设势在必行。

幼儿园老师作为孩子们人生中第一位真正意义上的老师，其教育质量直接关系到儿童的成长及背后每一个家庭的幸福。

“孩子是最天真无邪的，每天看着他们纯真的笑容，内心都会很满足。”“幼儿教师是一份有爱的工作，必须静下心来去做，才能享受其中的快乐。”“愿每个被偷偷爱过的孩子，长大后都能温柔对待整个世界。”在采访中，记者感受到3位老师的工作虽然很辛苦，但是她们却依旧乐在其中。当问及最初选择当幼师的初衷，她们均不约而同地表示：喜欢孩子。

我认为幼儿园老师的学历并不是最重要的，但一定要有爱心和耐心，而且不能有不良嗜好，这些是我们衡量一位老师是否能胜任幼教的最重要因素。

幼教每天的工作环境面对的是孩子，是个相对而言比较特殊的行业，对于幼师的管理培训，也与其他行业有所不同。