给卖火柴的小女孩当导游

昨夜，伴着滴滴答答的细雨声，我看完了安徒生童话《卖火柴的小女孩》，不禁对小女孩感到同情，看完后，我便上了床，进入了梦乡……

“叮叮叮——”哦！到早晨了！我从床上坐了起来，揉了揉自己睡眼惺忪的眼睛，“嗨！你好！”咦？谁在说话？我定睛一看，只见一位头发乱糟糟，穿着一件单薄的白衬衣，赤着红得发紫的小脚的小女孩站在我的面前。嗯——这个小女孩怎么这么眼熟呢？天哪！她是卖火柴的小女孩！

“你真的是卖火柴的小女孩吗？”我又有些怀疑自己的眼睛，半信半疑。

“嗯，是的，正是我！请相信我！”他肯定的说着，眼里流露出真情的目光。

“好吧，我相信你！对了，你上过学吗？要不——我带你去参观一下我的学校‘祁山小学’吧！”我真诚的邀请她，她竟也满口答应了。

准备好后，我们便出发了，作为小导游的我，也信心十足的走在前头。

刚进学校大门，她就不由得发出一声惊叹：“你们学校橱窗里的这些图画也太好看了吧！想这些图案应该要用很久的时间吧！这用的纸张也好特别呀！应该很贵吧！”“不会呀，现在家家户户都有网络，信号也是无处不在的，只要用手机一搜，各式各样的图案就会扑入眼帘。还有这纸张也是学校统一发的呢！”我自豪地说，也有些幸福感在这其中。听了我这番话，小女孩向我投来了羡慕的目光。

走着走着，不知不觉便走到了塑胶操场上。“咦？这又是什么呢？”小女孩皱了皱眉头，挠了挠自己的小脑袋，好奇地问道。“哦，你说这个呀，这个是塑胶操场！”作为小导游，我又开始耐心地为她讲解，“这还是小型篮球场，小型足球场，小型运动场呢！不过，这都是民生工程的功劳！”“哦～原来是这样！你刚才说的‘民生工程’，一定是个不错的工程，好了，我们继续走吧！”小女孩笑着说道。“好！”

我们迈着轻松的步伐，上了楼梯，来到了教室。我又走上了讲台。“喏，你看，这就是我的教室，好了，现在我来给你变个魔术吧！”我故意故弄玄虚。他也目不转睛的盯着我看。“三！二！一！”“哗——”我把黑板推开，里面的电子白板也显露了出来。“这是什么呀？”他瞪大眼睛做出了一副不可思议的表情，好奇的问我。“这是电子白板！”，我又将白板开机，“老师们都可以通过它来给同学们上课哟！这也都是因为有了民生工程，才有的！”“这可真酷，唉，真是羡慕你们呢！”她那话，也让我明白了，民生工程的确给我们带来了不少好处！

我送别了小女孩，回到家里。我一觉醒来，发现小女孩不见了，来到学校，看着同学们在橱窗前看画，看着大家在操场上玩耍，看着老师用电子白板给同学们上课，我笑了……