尊重理解与爱

孩子入园一年多了，这一年里他有了很大的进步，现在的他乐观开朗、讲道理。就在一年前，他尚不会清楚地表达自己，他对一切不满的表达方式就是哭闹，对一切喜爱的东西就是占有，对别人表达热情的方式就是推嚷，而这一切都让我们家长感到尴尬，通常只会大声训斥。可是除了训斥的分贝在提升以外，孩子的表现并无改善。在多次训斥无效后，我改变了思路，决定换种方式试试看，于是在孩子又一次哭闹的时候，我蹲下身体，扶着他的肩膀，望着他的眼睛轻声跟他说：“宝贝，先不要哭，先听妈妈说”，他显然愣了一下，随即又张嘴大哭。于是我又说：“宝贝，你这样哭，妈妈不知道你想干什么，你只有说出来，妈妈才能明白。”，他哭的声音小了些。于是我意识到孩子需要沟通，沟通的前提是尊重，而尊重的前提是理解。

孩子想要什么，或者想干什么，本身并没有错，家长需要理解这个行为，同时做以引导。睡觉前，孩子过来跟我说，他想看会儿电视。我说：“好的，但是看一会儿得自己关掉，因为睡觉时间到了。”过了十几分钟后，我在想要不要去关掉电视，但既然给了孩子这样的答复，就要尊重他信任他。果然，又过了五分钟，孩子跑过来很开心地说：“妈妈，我看完电视了，已经关掉了，现在去睡觉了。”

在这个社会上，人人都需要尊重，孩子也不例外。尊重孩子又很大程度上给了他们自信。尊重孩子首先要了解孩子，了解他的性格爱好以及内心真实想法。更要理解他，理解他的想法，看到他的努力，赞赏他的成果。只有了解他理解他，家长说出的话才能更容易让孩子接受。每天回到家，孩子都会热情地帮我开门拿包，我会跟他说：谢谢。当我因为误解他或因自己原因无法实现他的愿望时，我会很诚恳地跟他说：对不起。孩子不小心把杯子打碎了，他很紧张，我会跟他说：“没事的，宝贝不是故意的，下次小心些就可以了。”孩子眼馋别人的玩具，我会鼓励他自己去问问小朋友是否可以一起玩，可以玩那是最好，人家不同意也不能勉强。当他用积木搭建起了一个“城堡”或是“汽车”，我会由衷地跟他说：“你真棒！”

因为尊重孩子，所以会尊重他的想法和意愿，会尊重他的双手，会尊重他的要求，会尊重他的空间以及时间。但是尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。孩子对外界总是好奇的，他会提问会动手尝试，会有很多天真的想法。在我看来，只要不是原则性的问题，我都会鼓励他去尝试，但是同时会跟他提出一些要求，比如：你可以去玩沙子，但是玩过后一定要洗手；你可以玩玩具，但是不想玩了的话一定要收拾好。如果某件事情真的不能做，也会跟孩子讲明为何不能做，是否可以用别的事情来代替。

尊重孩子是给予孩子所有爱的前提，他能从中感受到父母的爱及自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人。孩子的教育是一个重大的工程，路漫漫其修远兮，我也将不断学习充实自己，与孩子共同学习，共同进步。