人类思维运作的规律

以心传心 ｜人类思维运作的规律

生：这两天我打坐又坐不下去了。不知是调整还是怎么回事，讲不来。

师：不管什么东西都一样，它有六十四种信号，都是一种身心的反应，都一样。

生：昨天我与X谈话，我觉得他前面说得不错，但当我说他只悟道，没有证道时，他说：证道是小道，小智。

师：每个人所说的理论，一个理论，一个行为。还有理论的标准统一。有个标准的尺度，比如说，汉字要有新华字典统一规范，不然各说各的。记住了，我教你几点：第一，人和事物统一的标准，就是说全世界任何人、事、物的标准，一个是行为，一个是理论。标准谁来定？这是一个，理论和行为的标准谁来定，谁来当裁判，不然的话，他的理论和你的理论，是不是一样？首先要确立这点，这里有类、种、级别，一个集团和另一个集团，象甲乙丙丁ABCD，每一人的思维，知道我的意思吗？刚才这两点。还有就是说要统一成一个很完全的认知。刚才说的类，比如希特勒的类，支持希特勒的人发动了第二次世界大战，死了几千万人，打个比方。那就是说支持希特勒的人也很多，他才有能力发动战争，你说呢？

刚才X的话，也就是说X在散发着一种信息，这是他的思维观念，你也在散发你的思维观念，甲乙丙丁各集团也在散发着一种信息。比如刚才讲的希特勒，他代表着一种恶的方面信息，但是毕竟还有那么多人支持他，他才有能力发动战争。他所代表的人为了维护他们集团的利益，散发着一种信息。那么不管是123456789集团，还是ABCD甲乙丙丁集团，都维护着他们的各自利益；阴类和阳类，善类和恶类，正类和负类，都在散发着他的观念，他的思维，散发着一种信息，在传播着他的一种思维，每一个集团利益，123456个集团利益，你说呢？

比如说上次T散发着她的思维，观念，动员你去参加，说多好多好，明白了什么道理？都是为了自己本集团的利益，那就是说为了本集团利益的扩大，它的宣传，它的言行，每个集团的工作人员都是为了本集团的利益出发。对方比如说是阴阳双方，敌对双方，就是敌对双方的理论。比如上次你就说“师父很好，还有很多东西你不知道。“但是她已经持有着自己的一种观念了，是吧，她说服不了你，你也说服不了她。比如123456789，9个方都说服不了对方，都是本方的思维在内心，各方都是想办法说自己是多慈悲多么好，你说是吗？或多或少排斥了对方。你说是吧？上次她动员你，你也动员她，是不是？明白什么？

啊，都是从个人的立场出发——首先是个人的，个人所在的这个集体、团体等等……上次她就说她的上师是多么棒，明白了什么？

生：你不这样做，就得那样做，总得做一个，你不影响他，他就影响你。

师：每个人都在各自的利益上展开宣传，是吗？上次D叫你参加比如安利啊，S就教你打擦边球，每个人思维，有的人就说对方多么不好，自己多么好，体现出这样的理论语言行为。比如当时的中国共产党，被国民党骂为共匪，进行二万五千里长征，你知道我在说什么吗？我只是在说一种理论，没有去排斥什么，比如没有说123456789哪一方是对的哪是错的，只是在说这种的结构、规律理论。一个个人利益和整个集体利益的规律理论，没有说他多坏多坏，没有说他怎么样怎么样，但是这里已经是我的一种方法、观念、思维了。是吗？怎么样？

生：知道。

师：就好象下围棋一样，买股票一样，一买就有风险、胜败；下围棋，就有黑白，生灭。是吗？那么就是说每一方的个人的利益，集体的利益，在渗透着你，在影响着你，或者你影响着他，他影响着你，是吗？比如说D叫你参加安利，S就叫你不要参加，但是他用很婉转，也不排斥的方法，只说擦边球，本来你要参加，后来就不参加了。你个人的思维受着D的力量影响大，还是S的力量大？这是一种，对方，比如D，……你本身是空的状态，受对方的影响，1、2的影响，你没有影响对方，这里一个什么东西出现？影响，一种是影响，一种是受影响； 一种是宣传，一种是被宣传；一种支配，一种被支配。是什么？呵呵呵……

生：被支配。

师：啊，比如我教你十四五年了，他们是初学的，或比你少学的人，你却受他们的影响，打个比方，明白什么？刚才这段理论取出来，好好琢磨。

比如说1、2、3、4、5、6、7、8、9，比如说1、2、3、4到108个集团，1集团比如说是安利，比如说肯得基、麦当劳，比如说这是美国的东西，这是英国的东西，这是英国法国的东西，这是日本的东西，明白什么？

生：他们的力量大，所以就受支配。

师：是啊，这里就存在着力量有、无，强、弱，大小，轻重，长短，我今天给你说力学，活的力学，量的力学，不是物理化学那个力学。今天跟你说力学，什么叫力？力比如说有：一种你的爆发力，一种你的精进力，一种你爱的力量，打个比方，一种是你的生产力，一种军事能力，一种政治能力，一个是宗教能力，一个是心理能力……每一种力又可以分为无穷尽。给你述说力学。明白吗？你的能力，刚才你说到大小，你的十四年的时间比他十年的时间长了四年，而他的力比你更大，你的力反而受他影响，那就说明你十四年的成果还没有他十年成果大，这是比喻性的说法。那就显示力量的大小，就显示出几种力：吸引力，号召力，凝聚力，心力，智慧力，神通力……比如说支配与被支配，比如说支配经济力量，爱的力量，智慧力量，神通力量，身体健康的力量，五种力，是支配五力，还是被五力支配，是主人还是客人，是木偶还是非木偶，明白什么？

今天跟你说力学，如何作主人，比如说，第一你通达理论，理论很熟很熟，比如说清华哲学系教授，博士生导师教授，或北大的博士生导师教授，和一般学校的教授的水平有没差别？一个是理论的量，一个是行为的量，数质量……说啊！

生：我理论的量不够。

师：比如说你，刚才就是说影响和被影响，比如说安利的理论，说到D上来，已经渗透了很多人，影响了你，S的思维又影响了你，就是刚才说的你影响别人，还是别人影响你？是你请教别人，还是别人请教你，说明你知识智慧的深度与广度，比如说D说一下，你想参加；后来S说一下，你不想参加——你已经受两个人的影响，是吗？哈哈哈，凭你的功底，应该是你影响他们。

生：还有个东西没有把握清楚。

师：你还有个东西没有把握清楚，没有认识清楚，不知道，不明白，不太明白。

生：要是明白了就作主人了。

师：是啊，上阶段很棒了，棒得不得了。

生：很棒还会到这地步？

师：哈哈哈……

师：支配被支配，分配被分配，今天这个论题很好，知道吗？一个是力学，一种是刚才支配被支配，还有各种力，影响力号召力，刚才很深的哲理和无穷尽的智慧已经在里面了。如果这样每天给你说，说一个月，将有一本很好的含有哲学、智慧学、心理学的理论书出现在人间，你说呢？明白了什么？

一个影响别人，比如说毛泽东，领导中国人民进行非常先进的革命，推翻了三座大山，中国人民从此站立起来，打个比方，你说呢，哈哈哈，明白什么？

生：他有力量，他能让人家跟他走。

师：他有力量，呵呵呵，我把这几个概念跟你说说，你可以围绕几个写下去：变，不变；绝对，相对；阴阳，生灭，时刻生灭；创造发明，新生事物；数质量，时间、空间的局限。围绕这几个去写，无穷无尽，学无止境，运动变化，客观规律，内外， 先天后天，绝对相对……什么是幸福？幸福从哪里来？什么是快乐？刚才说的力学，支配力，支配五力；一个是木偶，一个是非木偶；一个被支配，一个是主支配。刚才说到影响，传染，传播，演讲，哲学的功底，心理学的功底，一切学说的功底，明白了什么？

生：头都晕了。

师：头都晕了，哈哈哈，我告诉你，这些理论知道之后，这些理论还要放掉，成为崭新的创造发明，原来没有的新生事物。头都晕了，才说亿分之一，头都晕了？！

生：我有个感觉，您说的都处在对恃之中，说这边就有另外一边，说那边又有另一边，它都有相对的东西。

师：啊，双边啊，要记住啦，刚才已经跟你说相对、绝对，双边、单边，比如说12345，刚才已经说九个集团，每个集团都说自身的一种利益，比如说站在对方立场来说，站在自己一边来说，双边，三边，四边……无穷尽边。

你说的是双边，但还不止双边，二三四五六……多边啊，比如说对方，还有多方，不止双方，还有多方，你说啊，才说一边，就恹了？

生：说不出话来……

师：说不出话来？！

生：上面的这些内容，您以前也讲过，我也在体会，可是我觉得没有个突破点，可能要有个融会贯通的过程，应验的过程。

师：啊，融会贯通，是啊，活学活用。

生：可是我觉得还没有破，没有透，或者说还没有圆融起来。

师：刚才你已经被别人所影响，很简单嘛，嗯，两边，绝对相对的，它要全面的，对方一边，自己一边，全面地走一个圆圈，圆融。

生：哎！师父，这话听进头脑来了，呵呵呵……

师：我为什么不说“我方“，都说12345方，每一方为着自己的利益，述说着它的理论，没有说别人什么嘛，都说123456各方。有的则是骂别人，兴为王，败为寇，把别人骂得口血喷头，别人也骂他，吵来吵去。当然它也是一种方法，每一个人都有一种方法，希特勒有希特勒的方法，明白什么？

生：脑袋开窍了，但表达不出来。感觉是开窍了，师父您的东西还不在您的语言里，而是在语言背后里。

师：是啊！

生：您言语表达的东西很普通，其它人的表达比您漂亮得多，但你背后的东西很厉害，可以把人家的木鱼脑袋敲开。

师：一个是言语，一个是理论，一个是言语，语言概念，一个是语言背后的东西，说得很好，继续努力！

生：因为我以前一直在言语上打转转，言语背后的东西基本上我很空白，内力不够。

师：一个是语言，一个是语言背后，刚才说理论和行为，怎么样？感觉到什么，体验到什么？

生：心。

师：那个心很厉害，是啊，千说万说都离不开心，万法归一，万法归心。一说我们都没有说别人什么啊，都说每一个人站在自身的利益上说话，自身的集团在作什么，没有排斥的状态，只是说一种道理，没有把别人说得多坏多坏，他作了多少的坏事，他多好多好，没有这种状态，每个人方法不一样。

生：您只是客观的阐述。

师：你说呢，先把别人骂得狗血喷头，别人多坏，他多好，会不会这样子？

生：我知道了，这也是师父的一种观念，希望一种客观如实的反映，也是您的观念。

师：别人比如说是另一种样子，说他多坏，就拿出很多的证据来，干了多少坏事，杀了多少人，这里就有一个问题了：一个是伪证，一个是真正的证据。比如说《水浒》里的林冲的例子就是伪证；还有宋朝的抗金大将岳飞，受到秦桧的陷害，也是伪证。那么就有真证和伪证的差别。比如说法官，法官是根据证据来判的，那这里就有真证和伪证的存在，说啊，你再继续说啊。

生：人世间就是这样的。

师：人世间还有兴为王，败为寇，有权力和没有权力的时候。你看商鞅，当时皇帝在的时候，用他，他就立法。后来那个皇帝不用他时，就五马分尸，被害死了。有没听过这个故事？从中国的历史，看出一种规律没有？比如说正反两方面的力量：真证和伪证，正反两个力量的存在，有阴必有阳，有正必有反，怎么样，明白什么？

那我在说一种道理，任何事物的道理，明白这种规律？你说呢？

生：知道了，明白这种规律，把握这种规律，在规律中运动。

师：知道了，知道了！

生：师父把这人世间的看得很透。

师：应该知道，相对知道，整个人类的思维，整个人类的思维的运作规律，整个人类的理论，整个人类的行为，整个人类的规律……相对应的知道了第一组一切规律。你要知道理论，理论要很纯熟；不但要知道理论，还变成为一种体验；不断地体验，还要体验上的创新，你说呢？你说呢？感觉如何？感觉到什么奥秘？

生：谢谢师父。

师：为什么谢谢？

生：师父把我的执着拿掉了，就是一种放下，原来执着很多，现在放下很多。

师：很深啊，才开始……

生：我觉得师父很希望我成为……

师：成为最幸福的一个人，成为光明、智慧有影响的人，人类在你的智慧之下展现出一种和平的崭新的境界，幸福的快乐境界，你说呢？

生：明白了！

师：获得一种真正的幸福，人类也幸福，你也幸福。

六十四亿人，不同的思维和境界，比如说李嘉诚一个小时是一千到一万美金的收入，就像驾驶工具的速度不一样：飞机的速度，火箭的速度，自行车的速度，不一样，天差地别，是存在着不一样的数质量而己。很自然，你说呢？你说呢？

生：昨天与S谈，他似乎对做小事不感兴趣。

师：那什么是大？什么是小？

生：师父反问得很好，我说你只看到人家很风光的时候，没有看到人家身上只有五块钱的时候。

师：都是从小事作起啊，每个伟人也都是从小事作起，慢慢积累，一下子就想做大，他有门路也是被困，他的思维比较多。很多人都想马上得到天上掉下来的蛋糕，很多人都有这种思维，要一步一个脚印，成功者大都是从艰巨的环境中不断的积累。（2004年8月2日）