第一节课

郭浩星

一，（1）进行有趣的心理测验；

    （2）实践与研究结合；

    （3）通过测试进行分组，与不同类型的同学合作。

二  比较新颖，以前的课堂未体验过。

三  （1）将这些分享给其他同学；

    （2）提升了我对心理学的兴趣；

    （3）在接下来的时间与同学研究心理学，共同进步。

四  对心理学更感兴趣。