学习能力：知行合一，高效学习，学是为了教

当下的时代似乎充满机会，选择很多。人们本应该变得乐观，更幸福才对。然而，最近几年，每个人问问自己的内心，可能焦虑感更强了，更不敢放松了。

原因是什么呢，一方面大概我们都害怕已经相对落后，被时代抛弃。另一方面，机会变化太快，风口变化太快，人容易感到被边缘化。同时，信息在飞速的传播，信息的数量，媒介，途径比十几年前都是几百倍的提高。当一个个造富神话，成功故事被我们熟悉时，自己心里难免不安，“为什么不是我？”

社会竞争是个复杂的问题。

有存量的竞争，也有增量的竞争。

对每个人来说，学习能力变得比以往任何时代都重要。

终身学习，高效学习应该成为我们的态度。

高效学习，我想说，学习是为了用，为了教别人。

学了几十年英语，从来不说，不写。这当然不利于英语能力的提升。

有很多老师都提倡要在做中学，在学中练，不断总结提升。

刻意练习，咨询名师，自我洞察，积极练习，改进提高，总结规律，提高效率。这应该是一条可行的途径。

我们还可以想象一下，当我们在练习某项技能的时候，大脑里可能有某个区域特别活跃，神经细胞兴奋异常，久而久之，这个区域的反应就会强。这个技能慢慢就习得了。

另外，给他人讲课，帮助他人练习，也是提升自己的一个好方法。

虽然说不要好为人师，免得冒犯他人不自知。但是，给他人讲课，就是一个自我反思，有意识的检查自己的学习情况，检查自己实际掌握情况的一种方式。

鼓励学校的学生，职场的员工当老师，多表达，学生之间互相交流，职场员工之间互相请教，应该对提高学习成绩，提升工作水平大有帮助。

得到的李笑来老师提到过上述观点，我感到很受益。写下这篇随笔，希望对更多人有帮助。