一个跳楼女孩引发的思考

2013年的暑假，又一次补课开始了。

补课的一般都是高二升高三的原高二学生，由学校安排，统一补课，统一收费。对于即将升高三的学生来说，大多数人还是愿意补的。一般七月份补半个月，休息几日后，八月份再补半个月，一个暑假补课差不多一个月左右。

过去补课大抵是不要钱的，不论初中还是高中。老师劲头十足，自觉自愿地给大家补课。后来，老师补课就是变成有偿补课，而且学生没有选择。老师平日里也补课，一对一的都是二百到三百块钱两个小时，根据老师的教学水平而定。这应该是市场经济的大环境下的产物，而且，教育局也是明令禁止的。

言归正传。这年二中的暑假补课照常进行，补课中间放假休息的时候，老师通知八月份来校每人交八百元补课费。

八月五日开学，同学们都把带来的钱交给了老师，而刘姓女孩没有把钱交给老师，而是在当天的晚自习后爬到了教室所在的教学楼的楼顶，攥着那八百元钱跳了下去，抢救无效不幸身亡。老师在她的课桌上找到了她留给老师的一封信和给父母的遗书。

她在给老师的一封信中写道（大意）：我恨老师！恨老师为什么要补课，为什么要收那么多的钱。我出生在一个普通的家庭，父母都是靠出苦力挣钱。每当看到父母拖着疲惫不堪的身体回家，都心如刀绞。每每从父母手中接过这么些钱，都特别的愧疚，侵食难安……

在给父母的信中写道（大意）：我知道我这样做你们会很伤心，可是我实在不忍心再从你们的手里拿你们的血汗钱来谋自己所谓的前程，但如果我不拿你们又会难过。为了减轻你们的负担，我走了。你们不要难过，你们可以再生一个孩子和你们一起生活，唯愿你们能够幸福……

就这样十六岁花季女孩，带着她的不满和愤恨，希望和美好结束了本应鲜活的生命。

当年事件发生时网上铺天盖地都是刘姓女孩的给老师的一封信和留给其父母的遗书。只是当时没有记录下来。事件发生后，引起人们深度的思考。

1. 很多人指责教育出了大问题，该怎么走？方向在哪？

2. 也有很多的人不理解，区区八百元就能要了你的命吗？这就牵出了家庭教育问题。

孩子一出生便凝聚着父母的心血，小心翼翼地把他（她）养大，从上幼儿园、小学、初中然后高中。高三辛苦一年，读完大学就可以踏入社会，自食其力，就可以有本领替父母分忧解难，甚至独挡一面了。而孩子就在距自己的成功即将到来的时候选择了离世，除了带给父母伤心欲绝外，还能给父母带来什么呢？

天下没有免费的午餐，既然付出了代价，只有让代价产生一定的价值，才能不枉此代价的付出，才能让代价锦上添花。

不论学校还是父母都要给孩子一些坚强和抗挫折教育。生而为人，当然要爱惜生命。人生一世，面对挫折、艰难困苦，都应坚强挺过，而不是屈服就范。

父母的希望和孩子的想法往往背道而驰。青春期的孩子往往宁折不弯，他（她）们不会去换个角度来看问题。角度不同折射出来的结果也截然不同，沟通就显得尤为重要。

如果父母经常给孩子一点快乐，而不是抱怨，孩子也不至于看不到一点希望。

有的家长经常跟孩子抱怨钱难挣，自己多么辛苦地努力，就是为了让孩子过得更好，等等。这无形中就给孩子增加了压力。有的孩子理解了，把压力转化为动力，有点孩子则消化不掉，形成阴影。不论遇到什么事都会想到父母的苦，父母的累，甚至觉得成长中的自己就是父母的累赘。认为只有自己消失了，才能卸下父母肩头的压力。他（她）就没有想到自己在父母心中的地位是多么的重要，没有他（她）父母该怎么活？

总之，每个人都有自己独特的思想，不论多苦，活着就好，活出应有的快乐和自己的风采。即使被黑暗缠绕，也要抬起疲惫的双手扒出一个细小的缝隙，让一线的亮光透进来，照亮前方的路。