先做这三件事，再谈培养阅读习惯

继续阅读《朗读手册》，非常赞同作者提出的提高孩子阅读能力的三样“宝”。

第一，书籍，是属于孩子所有权的书籍，是可以在书上写自己名字的书籍，这些书不用还给图书馆，不用和别的兄弟姐妹分享。

不得不说，虽然一部分家长完全有了阅读意识，也有陪伴阅读的理念，但真正操作起来还是缺乏持久行动的。就拿买书来说，一个工薪层，怎么舍得投资工资的1/3或者一半来给孩子投资买书呢？

至于一部分家长，家里有几本中小学生必备书目的已经很不错了。

作为老师，常常听到一些家长抱怨，家里好多书，孩子不看，真是这样吗？我亲自问过一个家长称书多的孩子，家里一共才十几本书，已经上到三年级，十几本书算多吗？这怎么能够满足孩子的阅读量？

买书，给孩子买属于他自己的书，是开展阅读的第一要务。

第二，家里设置书篮或者杂志架，而且尽可能地随处摆放上，摆在最常被使用到的地方。

常常看到孩子拿本书去卫生间阅读，有时阅读时间甚至长达一个多小时，这样看来，在卫生间放个书篮，里面放些书报杂志很有必要。

另外， 餐桌旁也应该放个书架，以便餐前餐后方便阅读 ，这样，孩子碎片化时间即可利用起来。

第三，安装床头灯，也称阅读小灯。

孩子逐渐长大，有自己独立的卧室，可以稍微晚睡一些时间，可以在自己的小床上看会书，培养睡前阅读的习惯。

事实证明，大多数孩子为了能够晚点睡觉会愿意做任何事儿，包括阅读。

培养阅读习惯，先把后勤工作搞上去，保证孩子有书可读，才能达到有书愿读。