“疫路”汗水     一路芬芳

题记：2020年春天是不平常的，一场新冠肺炎疫情抗击战，打乱了所有的一切！身为教育人，身为小学语文教学的领头人，在众多姊妹兄弟的共同努力下，终于于2020年5月29日，圆满完成“空中课堂”全部录制播放工作。仅此以流水账形式把过程记录下来，留作今后美好的回忆……

      2020年的春天，一场突如其来的新冠肺炎疫情阻止了开学的脚步，打乱正常的学习生活。为应对疫情带来的学习不便，落实省教育厅关于“停课不停学”的规定，使学生在家“学有所获，学有所得”，提高小学生在延长假期中的学习生活质量，提高小学生学习积极性和效率，教体局教研室自2020年2月13日起，组织遴选小学段部分优秀教师在安丘市广播电视台“民生频道”和“新闻综合频道”搭建“空中课堂”，播出小学1-6年级自主学习指导课，并通过“安丘教育”公众号同步播出，确保学生“停课不停学”。

      自2月10日安排部署至5月29日，从春芽初绽到百花盛开，到夏木阴阴，历时三个半月的时间 。小学语文学科共录制播放340多节，期中新授拓展阅读课162节，群文阅读课22节，写字指导课5节，整本书阅读指导课6节，经典古诗文诵读指导课6节，预习小妙招6节，17节习作课，17节口语交际课，43节语文园地学习，60多节复习课……这一组组数字的背后，洒下了多少小语人的汗水。

      万事开头难！

      2月10日接到任务，13日就要播放！作为小语领头人要做的事：找老师、技术培训、定课题、磨课、录制、剪辑……一系列工作千头万绪，令人发蒙！二月中旬正是疫情紧张时期，全面封闭，所有人都要继续宅家，任何人不准私自外出，外出者需单位开具证明！为了千千万万宅家的学生，必须克服所有困难，13号的“空中课堂”必须播出！

      首先定课型、课题：语文学科与其他学科不同，宅在家中正好是静心读书、诵读经典古诗文的大好时机。大脑立时做出决定：空中课堂第一课《“开学”第一课》，第二课《整本书阅读指导课》，第三课《经典古诗文诵读指导课》，第四课《预习小妙招》……

      接着定老师：自己定的课题却给自己出了难题！开始这五个课型都是原创课，不好备课，素材难找！老师们都封闭在家不能出门！时间紧任务重！必须高质量完成！办法总比困难多！脑海中立即在全市骨干教师行列里筛选……

    《开学第一课》分学段：低年级由青云山小学的姜虹老师上，中年级实验小学的刘爽老师，高年级锦湖小学的王艳丽老师，三位都是能吃苦，肯钻研，做事认真的老师。

      再接着技术培训：选好了老师、定好了内容，还要有技术。感谢现代网络技术，立马组建“空中课堂”录制微信群，与技术中心联合，由孙业军站长、王阳老师为技术总监进行录制技术培训。

      然后备课、录制：骨干教师不是徒有虚名！录制技术一学就会！三位教师10号晚上接到通知及课题，11号技术培训，12号上午必须录制出来！我们要成为“神”才能完成“第一课”吗？我和三位老师一遍又一遍的视频、语音通话，教学设计磨了一遍又一遍，12号凌晨3点才基本定稿！于12号下午一点完成任务交给电教中心剪辑！ 13号“空中课堂”顺利开播！面对屏幕，欣赏着三位老师娓娓道来的讲解和一幅幅图文并茂的学生作品，那份劳累早已抛到九霄云外！当天每个年级收视率达七、八万（家长、学生；本市、外地）！不逼自己一把又怎知自己的潜力所在！

   良好的开端是成功的一半！

    《“开学”第一课》拉开了“空中课堂”的序幕！三位老师可以松口气了，我不行！马不停蹄指导第二课、第三课……都是原创课型！定出六个年级的课题再定出每个年级的老师，然后线上无数次的交流选材、构思、设计、磨课、修改、录制……最后的剪辑，环环相扣，每一步都不能马虎！在与老师磨课的过程中真切感受到了“累”！整个二月份，不管白天黑夜都处在微信、语音、视频各种线上交流中！每天晚上都抱着手机睡觉，不时被微信声音惊醒，无数次爬起回复老师们的疑问，修改他们的设计……每天最少三节课，不同年级，不同课型，很多时候是一天六节课，同时还要与电教中心做好协调，语数英三个学科的哪位老师上传不及时要通知到，每周的课程表要及时发送给电教中心……岁月不饶人，年龄身体都不行啦！累倒了！头晕眼花！直接爬不起来啦！领导说可以找个帮手！因为疫情不解除，“空中课堂”录制工作不停止！要做好长期作战准备！

      一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！

      为了宅家的学生们得到更好的学习资源，必须不遗余力做好这项艰巨的任务！改变策略——学校组建线上录制备课团队！实验小学的韩英团队、汶水小学的孙夕军团队、青云山小学的解文平团队、锦湖小学的张燕团队、兴华学校的孙发倩团队、兴安街道孙爱蓉团队、新安街道田百涛团队等一支支团队组建起来。我定出课题、课型直接发给各位团长由他们安排。不愧是团长，工作安排周到细致，有序组织线上集体备课、磨课、录制……最后我只是进行抽查，力求做到课课是精品！工作忙而不乱！有序！课的质量越来越高！老师们也渐入佳境！不管是新手还是老手，不管是录制一课还是多课，都能按时按质完成！

      众人拾柴火焰高！在各位团长的协助下，一切工作进入常态化。提前两周下发课题，分发给各团长，安排主讲老师，然后集体备课、录制……这样有条不紊的工作直到学校复课复学！

      突发的疫情磨砺了小语人，由课堂到荧屏，从讲台到客厅、餐厅、书房，由面对面到隔屏相望……讲课地点变了； 孩子们自己守在屏幕前，没有同伴的热烈讨论与你追我赶，没有了课堂上活跃的学习氛围，没有了老师同伴及时的鼓励与评价……孩子们学习方式变了；面对这一系列的变化，怎样能把知识讲清楚让学生听明白？怎样能隔屏调动学生听课积极性？怎样让孩子宅家学得轻松又有积极性？……这些都是老师们面临的问题！要改变平时的常态教学，线上交流一遍又遍，教案改了一遍又一遍，ppt作为重要的辅助手段也不知改了多少遍，还要力求图文并茂，视觉与听觉必须相容！毕竟线上教学老师们刚刚开始，困难多但整个过程中没有一位老师叫苦叫累，没有一位老师推诿！很多老师家有俩宝，年龄又小，白天照顾一家老小，组织自己班级的学习；晚上哄睡孩子，批改好班级学生作业，直到夜深人静时才开始备课，制作ppt，进行一遍又一遍的录制……

      独行快，众行远！团队的力量不可估量，敬业的小语人没有在困难面前低头，一起线上且琢且磨，寻求最佳线上教学策略，参与的每一位老师在这一百多天的劳动中，磨练了意志，提升了业务水平，学到先进的现代科技技术，摸索出了有效的线上教学流程……成了抗疫路上最美的“主播”！携手深耕细耘方知团队的力量，一群人在成长！年轻的，年长的，帅哥、靓妹，你们努力的样子醉美！“疫路”挥洒汗水，收获一路芬芳，我们“空中课堂”的播放得到全市4.9万学生及家长的高度认可，也得到了本地市内外社会的赞誉！你们也是抗疫路上的逆行者！

      听……  我们安丘小语人的心声：凡是过往，皆为序章。雕琢与打磨中渡过的时光，从不曾虚度。路漫长，同行不累，学无尽，彼此相扶，教无涯，彼此相伴。“不负小语（语文）不负生（学生）”！

      告别一段日日业，夜夜业的日子，不曾为自己的付出而叫苦，不曾为自己的选择而喊累！夏木阴阴可人，万众学子归心。我们继续携手并进，洒一路汗水，赏一路风景，享一路芬芳！