以色列游学记（七)

    米夫拉斯的小学校长给我们分享了他们的教育创业孵化器的项目，给我们展示了独一无二的教育教学理念。

  相同的是:都是教书育人，学校展开的日程课程表与我们大同小异，与我们不同的是，      1.他们重点培养师生的领导力与创新能力 ； 

    2.他们关注的不孩子们的分数，而是师生的个性化与素养方面发展；

    3 .他们不断在改变自己教学风格；比如:一节课1个小时30分钟，每20分钟老师设计一种新的教学方法，比如游戏，活动等，跟据儿童的心里特点换一种教学内容，这就是所谓的教育创新。

  4.经常发现师生自己都不知道的强项，启发和引导他们的闪光点，让老师们做孩子们的帮样。激励孩子在玩中学习，在学习中玩，快乐轻松的学习。

  5.充分激活了师生的潜能。让老师们找到自己幸福的归宿感，让学生找到了做最好的自己。

  总之他们所展开的课程都是把舞台交给孩子们，孩子们是主角， 老师是配角，每个知识点都让学生亲自体验与实践的，比如:地理科，老师扮演的是游客 ，孩子们扮演的是导游，孩子课前准备很多资料，都是有关一个国家的文化，历史，美食以及景点，他们要说服游客，这样他们主动积极的参数学习，关键是提高了孩子们领导力和创新力；我们过去规矩和陈旧的教学方法需要我们去改变和突破的 。之前我们关注的是孩子的成绩，老师和家长都以孩子们的分数为评价标准，而他们注重的孩子未来的人生价值观。所以这些新教育教学模式需要我们去尝试和挑战。