最烂的学习

      这个假期的继续教育堪称是我暑期继续教育史上最烂的的 的了。

    不严谨的组织。从开班的组织，到对学考勤，课堂纪律的规范没有丝毫的的规范性，几乎是应付式的。没有严谨的组织，就没有良好的学习环境 更不可能有什么质量可言。

      菜市场式的秩序。我从未见过如此差的课堂秩序。尽管台上授课者声嘶力竭的怒吼式的讲，四个大音响让耳膜几乎破裂，但都无济于事，还是压不住台下老师们相互聊天的热情而爆发的欢笑，讨论。堪比农贸市场还热闹！这样的场景，与其说是学习，不如说是煎熬！

      拼凑的授课团队。老师不愿参与这种学习培训，并不是不爱不学习，不是有多么忙，说实在是没有多少新鲜的料，可以客观地讲这暑期继续教育的质量是一年不如一年 。除了认识的下降，组织的松散，还有就是授课团队质量的下降。授课着缺乏对教育的独自见解，缺乏行业的专业研究，授课技术缺乏应有的风范……

        完任务应付式混学时的学习心态。600余人的参训队伍，真正是抱着提高自己心态来学习的几乎没有一个人。所有的目的是这样的统一：晋职称必要条件，资格定期注册学时的要求。只要每天按时来，按时走，5天后45学习时就收入囊中。

        思想认识站位不高，决定组织不严密，组织松散必然是学习者的无所谓，一切结果可想而知。如此年复一年的下去，继续教育必将沦为让人嗤之以鼻的学习培训。