细节彰显暖教育情怀

开学第二周各项工作都在有条不紊的进行着，新学期有了新气象。

1.开学第一次升旗仪式完美

前一个周五提前思考升旗主题，与大二大三班班主任进行了沟通，一是结合开学后发现的幼儿问好问题聚焦礼仪，二是对接时政，结合大三班开展的冬奥会课程，倡导幼儿运动好习惯，周末调度了两次幼儿录制的讲述视频，周一上午又进行了多次现场演练，以保证效果。同时大一班做为国旗班也进行了多次练习，孩子们走出了昂首挺胸的气势。

升旗服一个假期没用有些发皱，我们一边熨烫一边剪线头，潘老师一眼看到一件升旗服已经开线，我想这肯定不是今天才开裂的，一定是很早之前就慢慢开了，但是升旗之前我从来都没有检查过，即便今天看到破损了也觉得升旗隔的远应该是看不到的。解决问题缺乏执行力。但是潘姐第一时间就去自己办公室找出针线盒子，老花镜，坐在角落里一边缝一边说：第一次升旗，得让孩子有仪式感，缝缝也费不了多少事，缝缝补补这个活儿我还是有经验的，这样得用“偷针儿”缝法来缝，缝好了的话看不出来痕迹。看看姐姐这样的认真，这样的为孩子着想，我很汗颜。她温暖朴实的话语，坚定认真的行动力，是我们做事的榜样。她总说，办法总比困难多，从她收拾整理材料库就能看出潘姐的用心思考和条理落实。如果每个人都能在自己的职责岗位上有这样的思考和落实，多为孩子考虑，多为身边的人考虑，那各项工作的开展会更顺畅，更有实效。

2.有反思精神的团队。学期初的大环境评比，让我看到了团队的力量。班组团队将开学一周内的成果进行了展示，公约、定置、游戏规则、主题墙等都有了新思考新变化，白天没时间完善的，利用晚上加班干，看得出老师们劲头很足，对工作重视。评委们进班后优点不足总结了一箩筐，在园长的带领下又进行了一上午的教研，有问题有解决策略，这一场小型研讨氛围很好，大家畅所欲言，达成共识。周五的年级教研预操作大家也是做足了准备，周末完成教研简报4篇，为高效团队点个赞。

3.小椅子整齐，起床操有序。午休时分看着走廊内一排排整齐的小椅子，孩子们的魔尺或小玩具乖乖的躺在椅子上，听着生活老师的午休故事，心里很安宁。起床操因为音响问题一直不出声，在开学进行了午休测评反馈后，班级马上整改用上了播放器自主播放音乐做起床操。

还有很多很多，为了课程资源周末自驾去日照寻找太阳鸟的，为了早操大家深夜一遍一遍筛选音乐，找队形……

学期初工作千头万绪，尤其是骨干人员手头工作也不少，但每次安排了任务他们都说“好”。大家都有一颗团结凝聚的心，都想把活儿干好，我很感动，希望我们能一直稳扎稳打，固化好基本，向一日流程要质量。