（024）群交流记录｜听党老师谈怎样提高写作水平

今晚，在“烟雨楼党玲芬学习小组”微信群里，学习、交流、讨论怎样写“我的课”，交流的目的是讨论这个板块的文字如何书写及表达。

针对三位老师的文章，党老师做点评指导，群内成员共同交流学习。

今晚的交流分享，尤其是党老师指向写作能力提高的观点及方法，让我对写作有了新的认识，对今后的写作帮助很大，现就党老师提出的提高写作能力的方法记录如下：

一、写文章前要考虑的问题

1.写一篇文章，首先要明确自己写这篇文字的观点或要给读者传递的是什么，试图从这篇文字传递给大家什么信息？

2.不管是教学，还是写作，要有大语文观。

那么，什么是大语文观？

“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来。

打破以往封闭式的格局；着眼整体教育，就是要求做到“德、智、体诸育的和谐与统一”，知识、智力、能力是个统一体，不容割裂，建立敬爱型的师生关系；坚持完整结构，就要求把语文教学置于社会教育系统、学校教育系统之中协调地活动。

新《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进全体学生的发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础。这一阐述也就是告诉我们小学语文教学要在大语文教学观指导下进行。

二、观点性文章写作要领

1.题目指向要清晰

例：

题目：备课观的转变。

是否指向不清晰？如果要改，怎样更合适？

改：备课要有大语文观？

备课要大处着眼，小处入手？

......

2.内容的表述方法

本身短小的文字，字数已是限制，需要精炼，再精炼。文字里不要戴的帽太多。

（1）开头一句话简单表述自己的观点，然后就介绍这篇课文。

（2）接下来可以分条列举论证或论据，来充分说明自己的观点。

（3）小标题的确定

每个小标题，就是自己要围绕自己的观点进行阐述的一方面

3.观点性文字写作指导建议

（1）有读者立场，观点明确，要小

（2）文字简练，不去抒情，不去感慨，直奔主题

（3）条理清晰，全指向自己的观点去阐述

要有读者视角，考虑读者会有什么疑问和困惑。

如果自己的文字准备确定为观点性文章，那就必须注意这一点：

要求很简单，表述观点即可。因为篇幅短，没有抒情的空间。

4.观点性文章还应该注意：

（1）麻雀虽小五脏俱全，文字短小，但需精悍，理念还是最关键的，语文教学不要只盯着应试，要指向语文素养

（2）一篇文字体现的是一个老师的学生观、教学观

（3）文章要有新意，要有让人眼前一亮的感觉。

例子：

关于“日积月累”的表述：

所谓语文教学就是要让孩子们在学习中积累语言、感悟并运用语言。而部编版语文教材中的“日积月累”就刚好为孩子提供了实质性的典型材料，让孩子打好语文基础与语文素养，提高技能训练，吸收了很多中华优秀的文化。

三、故事性文章的写作要领

1.从选题来说，要有新意，有学生立场，题目表述要能抓人眼球。

2.故事讲述在文章中比例为三分之一篇幅最好。

用很精炼的文字，讲述故事，而故事也是反映一种现象。

3.故事是引子，关键是思考，最后是观点

大家读杨卫平的书，应该有很深的感受，杨老师是这种写作表达的高手。

        我不想立即把他培养成一个严格自律的少年，而是只看这一刻他的进步。我不怕他积习难改，只管自己坚忍淡定，持之以恒。如果我的爱，抵达了他的内心，他自会成长。

杨卫平老师的每个故事中，总会有类似这样的表述，这就可以称之为思考。

4.在这类文章里，就不要有类似“标准”中大量摘抄性的文字出现了

5.观察平时的教学，由一个故事引发思考，提炼出自己想要表述的观点，这种写法对于我们来说是比较适合的，难度会较小。

6.我们尽量不要去自创某些词汇。

7.不要有过于绝对化的表述，比如：要如何，必须如何等等。我们只是随笔，不是学术。

8.一定要有清晰的表述

结：能有自己的思考，能提炼出自己的观点，就已经很不错了。

四、好文章是“删”“改”出来的

写成一篇文字，可以是1000字，但要修改。修改的第一步就是删减，大刀阔斧地删，1000删到500，这样就精炼了。

例1：他（帅民）又说了句意味深长的话，如果一篇文章大刀阔斧地删后，还能留下些东西，那也可以说算是篇好文章了。

例2:徐老师经常写完一篇长文后发我，让我删。要求把他5000字的文章，删到3000字。

例3:最开始，删别人容易，删自己难。慢慢地，就习惯了，大段大段地删。也有可惜感，好不容易写的一段，一下子就没了。但是删的过程中，新的思路也涌现出来了。时报的话题交流也是如此，要求每个板块300字，我一般都要写1200到1500，从1500删到300。所以，你最后看到的文章，并非是最初的样子。我的每一个稿子，初稿和最终稿几乎都是完全不同的。班主任之友的封面人物稿子，要求3000——6000字，我初稿要有一万五左右。

        写“段”文章很锻炼人。长文其实好写，短文不易，一字千金。最大的体会——删到不能再删，一个字不能多，一个字不能少。

        多写多练，还要多思考，多阅读。如切如磋，如琢如磨。

勤奋，大家都是有的。接下来，慢慢打磨自己的思想。

        文字长短不是衡量好坏的标准，而是质量——角度、深度、温度。

一般规定800字，要写到1500，接下来就是删减修改。自己不修改三次，就不要轻易提交。如果想要投稿，必须修改。

写文章不仅要注意写作要领，还应有自己的观点，写完后还要不断删减修改，眉清目秀。