学习时做到这3点，提升会更快

这样学习，提升更快

文 | 悟恩  图 | 网络

01扩大知识圈

做横向课题，需要在不同的行业间进行切换。

我全部参与加上部分参与的横向课题，算起来也有十几个了。

记得小区管理课题第一次调研单位是华南某协会，负责人是一个五六十岁的大叔。

大叔本科是在国内名校读的法律，硕博则在国外，回国后就成立了这个与小区行业管理相关的协会。

经过多年累积，大叔在业内已经很有知名度，也掌握了一定的话语权，加之法律出身，对相关法律熟悉自不必说，且对不少法律条文的漏洞都分析得很透彻。

结果，他如数家珍，我则一头雾水，因为他口中蹦出了很多我从来不知道的专业名词。

无法，只好不断地进行针对性的补充。

实际上，每一次行业转换，我都能对自己的知识库进行扩充，而随着知识面的扩大，也有了不一样的思考，偶尔灵光一现的融会贯通，更会令我的思维与眼界有新的飞跃。

有些读者跟我反映，说写了很久，但是没进步，其实不外乎两个原因：一是知识没扩充，二是思想没提升。

根治这两点，都需要你对新领域、新思想进行学习与归纳。只在已知、熟悉的地方打转，看似忙得不亦乐乎，其实只是原地踏步。

就像学数学，你学会了加减，就要去学乘除，然后去学微积分——熟悉了1+1=2 ，每天算，很轻松，很愉悦，但实际上是浪费时间，去学微积分，尽管难，但一旦学会，便有质的飞跃。

要迅速提升，除了要对现有知识不断归纳、深化外，更要去学自己不知道的，不懂的

——实际上，新知识给你带来的新灵感、新启发，常常也能让你原本遗留的、想不通的旧问题迎刃而解。

有意识地去扩大你的知识圈，这是关于提升我要说的第一点。

02提升元认知

知道表象背后的真实因果

世事繁杂，没有一套理论是可以嵌套在每一件事上的。

从这个角度看来，学习确实没用——但这样的结论显然是错的。

觉得学来学去没什么用，是因为“元认知”没有得到提升。

何为“元认知”？“元认知”是认知心理学中的术语，学术一点的定义是“对思考的思考，对表征世界的表征”。

如情绪问题，易怒。

易怒表面上是因为你被诋毁，本质是你的大脑对外界的应激反应。

前者只会让你慌乱，甚至起报复心，因而引致难以控制的后果；

而后者，则会让你觉察——由自我觉察而来的自控是最自然，也是最究竟的。强行压制怒火，只会伤身又伤心。

后者就是元认知。

所谓理智、理性，就是这么来的。

元认知，就如同佛学、人本主义中的“正念”，是对自己的思考过程的认知和理解，对自我思想与行为的觉察。

有了觉察，就会有改变，而且是究竟的，有效的改变。

元认知让我们知道事物背后的基本逻辑，因果关系，继而提高我们去伪存真的能力。

藉由元认知，我们可以对不同的事情进行分类（熟练到一定程度就成了下意识的，自然而然的），从而找到解决问题的“究竟法”。

举个例子。

研究机构、咨询公司之所以能在短时间内（长则一两年，短则几个月）就能深入地了解一个行业，并找到症结对症下药，是因为他们掌握了解决问题的基本逻辑，并有相关的人才配备。

现有事实（通过针对性的学习与数据获得）——>解构（自身的专业分析能力）——>发现问题（正确的思维模式）——>提出解决方案——>行动（试错）——>成功（重构）——>新路

这种思维模式，其实也是“元认知”。

所以，如果要迅速提升，靠看一些只讲述表象的书收效甚微，你要学的，是可以直抵根本的知识——这类书通常都比较晦涩难懂，因为它们不通俗。

但你要慢慢啃，懂了，你的思想就会有飞跃，继而修正你的行为，带来预期的效果。

03实践才能出真知

读了很多书，却没有让自己改变，皆因没有用到实践上。

读书有潜移默化之功，于人之气质，于思考模式都有作用，这当然不可否认，但实用类的知识，你不用，就等于没读——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

曾国藩在论为官之道时说为官者当有“五勤”，其中的第一勤就是“身勤”。

险远之路，身往验之；艰苦之境，身亲尝之。（《曾国藩全集•家书》）

不论艰难险阻，都要亲身体验，亲自品尝，这就是实践。

心学大师王阳明则说知行合一。

知与行，是合一的，少了行的知，不算真知。

如心理学，你看了一大堆，但情绪依然控制不了，那跟没读没有区别，又如商业技巧，你刷了N个名人课程，却没在交易行为中用上，等于没刷

——当然，即使没有机会实践，那把它们分享出去也算，至少这样于你也能产生价值。而且，这也是让别人替你查漏补缺的途径之一。

所以，要想通过学习快速提升，势必要立即把所学用于实践，从试错，到总结，到驾轻就熟。

最后总结一下——

快速提升=学新知识+提升元认知+把所学用到实践中

我是悟恩，希望此文对你有启发，祝进步！