语言是思维的镜子：从“我的船”到“我们的家”，幸福需要真实与平等

“我媳妇儿给我带来了一女一儿”“让她站到我的船上”——这些看似深情的话，却藏着亲密关系中最常见的误区。在192期实操班的现场，一位男士的分享引发了全场掌声，却被王纪琼院长一针见血地点破：“这有两个原则性错误！”

如何说话，背后是如何思考；如何思考，决定了关系走向何方。

一男士在实操班课堂上分享说：我爱人给我带来了一女一儿，这是多么不容易的事儿。我们之间也有石头的一面，我想到了求同存异，用爱心去融化。让我爱人站到我这条小船上，平安划到幸福的彼岸。

我们都沉浸在这个男人诗一般表达的意境中，不由得鼓起了掌。

没料到院长却说：“我就从你的发型上、面部表情上都能看出来你是个什么性格的人。我说得直白点你别生气，我是老师，大家既然交了钱，我拿人钱财，替人消灾。我不能让你们错得很稳定。我给你指出两个原则性错误。”

第一个错误的理念是，我媳妇儿给我带来了一儿一女，好多人听完都觉得，好有良心的老公，好温暖。这是错的，不是你媳妇儿给你带来的，是恁俩一块儿合作生，一块合作养。你不能这么盲目的说，那女人就是生孩子工具了，这对女人不公平。

第二，你说了一句更过分的话，我媳妇儿站在我这条船上，你以为你是谁？叫媳妇儿站到你这条船上？没把媳妇儿当自己人。听着很温馨，实则是背后有传统的大男子主义、不尊重女人的典型形象。咱传统的说法，我媳妇儿从她们娘家嫁到我家，这是错的。成熟说法是啥？就是媳妇儿从娘家出来，我从俺们家出来，共同组建了一个新家。

  男人一听频频点头：“院长说得太对了，我媳妇有时候都会说我大男子主义。”

  院长说：“又死板还横，有时候还好生闷气，脾气还大。你觉察一下是不是这样？”

男人：是的是的，别人都说我缺乏灵动性。

院长：不，你这辈子都没有灵动了。有点弹性都不错了，我建议大家让自己的人生变成有弹性的人生，你会活得爽。太直太硬容易脆，脆的东西它就容易折，折了之后他还会埋怨自己。所以你有时候会自己跟自己过不去，甚至还有点自卑，有对自己不满意的内在特质。所以你就会想证明自己，一证明自己不打紧，弄不好都用力过猛。

院长不愧是中国青少年研究会理事、华北水利水电大学管理与经济学院客座教授、中国家庭教育学会心理教育专委会副理事长、全网粉丝4000万+的大V，讲课就是这么接地气，在一言一行中让人受益有启发有收获。

在这个过程中院长看到前排有个学员，家里原来也是一团糟，后来调整得可好了。院长他名字的时候，这个学员一直稳稳地坐着。

院长笑说：“你看，说到你了，咱至少站起来，转身，朝后面挥挥手。”

学员赶快站起来照做。

院长真的像邻家大哥、像父母、像老师，一点一滴地指导着我们为人处事之道。

我对这个点名后要站起来，也是一直没做好。点到名了，站起来，感觉可不好意思，又有人看到自己了，既有高兴也有担忧，想被认可，又不想太出名。结果犹豫间就僵在那里了。

所以院长经常教导我们要实事求是，不要胡思乱想，做当下应该做的。

点名，站起，挥手致意，再坐下。很简单，一点都不复杂。

学了院长的课回去处理事情就能得心应手。

周末，我跟孩子聊天，我说：“儿子，有个事我跟你商量一下，妈妈建了一个高中生的群，全国各地有200多人了。要求写陪高中生的文章。我征求一下你的意见，你让不让写咱俩之间的事发出来？” 

“建群的目的是啥？”

“高中家长互相陪伴。”

“不写行不？”

“可以。”

“妈妈，你是不是可想写？”

孩子这一句话问住了我。要是以前我会说很多，妈妈建的群妈妈不写说不过去，咱俩之间的经历可精彩了，写出来肯定可吸引人，有个阿姨写了就特别火。我说这么多的目的就是绕开了孩子的问题，给孩子解释，解释的目的就是想让儿子同意写写发出来。

结果说了一堆，反而让孩子失去了耐心说：妈妈你到底想说啥？

灵光闪现中，我想到院长说的话，要做真实的家长。我顿了一秒，对儿子说：“是的，妈妈可想写。”

孩子说：“暂时不要写，好吗？”

“好。”好完也很坦然，三年前100篇文章中有99篇都是写儿子的，因为生活的中心就是孩子。现在即使不写孩子，也有写不完的东西。

真正的改变，从说话开始，更从直面真实开始。就像后来我鼓起勇气问儿子“妈妈可想写你的故事”时，那句简单的“好”背后，是放下绕弯的坦然。王院长说：“做当下该做的，别胡思乱想。” 也许，幸福就是这么实在——把“我的船”变成“共同的岸”，把“为你”变成“我们一起”。