那年,十八岁
18岁,一个曼妙的年纪;
18岁,代表着一个孩子的长大;
18岁,正站在命运中一个新的路口。
18岁,是青春;28岁,是理想;38岁,是负重前行;48岁,是责任在肩;58岁,也可以是再出发。
那年,十八岁
邀你一起走进我18岁的故事——《18岁,我能行》。
芳华是青春,
是理想,是热爱,是追求。
当青春不再,
当理想逝去,
但热爱还在,
追求还在,
和一群志同道合的朋友,
一起奔跑在未来的路上,
回头有一路的故事,
低头有坚定的脚步,
抬头有清晰的远方。
那年,十八岁
踏上工作岗位,成为一名教育工作者,肩上多了一份份沉甸甸的使命。有人曾问我:“如果重回18岁,您会做出相同的选择吗?”我会毫不犹豫的回答,我还会做一名老师。
教师这个职业,虽然在众多岗位中,地位比较低,不受尊重,但是我依然选择了他。因为我喜欢和天真,活泼的孩子们在一起。和他们在一起,我也得到了成长。
记得我实习的那年,是在一所农村乡镇中心小学,我从家出发,自己带着行礼坐着大巴颠簸了好几个小时才到实习学校。我找到了薛校长,怎么安排我的一个月实习。校长没有我想象的那么凶,更没有同学传说中的会把我派到离乡镇十里以外的村小,相反薛校长是一个很和蔼,慈祥的老头。笑眯眯地说:“就留这儿吧,一个女孩子把你放到农村也不放心”,那一刻,我好感动,听从校长安排,领教案,饭卡,找师傅,我的师傅是一位退休了的老太太(因为缺老师,又返聘回校),虽然年龄大,但心态很年轻,根本不像个退休老太太,第一次听我师傅的课,我就被震动了,那声音,表情根本不像是个老太太,简直有18岁的激情,天哪,我能成为师傅那样的人吗?我在问自己。后来我才慢慢懂了,大概这就是人们常说的情怀,担当,责任吧。那年,我也在学她的口气,表情,动作,可是一个月了也模仿不来,后来我想,师傅应该是值得我一辈子学习的模范。
一个周后,我对这里的人也熟悉了,一位老师告诉我校长计划把我派到村小来着(因为那里缺2名老师,好多老师到那里待上两年就全调走了,因交通不变,还缺水,校长看到我是个瘦小的女生,所以才没让我下去),听了这位王主任的话,我真的好感动,我庆幸自己遇到了一位好校长和好师傅,要不然,我一个人住在村小,大晚上守着一所学校,我都不敢想象会是什么样子?感恩一路贵人的帮助,让我顺利,轻松,快乐地完成了实习生活。那年,我十八岁。