考场上的接纳与欣赏（二）

（二）

开考都已经二十分钟了，却突然又进来两个考生。俩男孩儿连报告也没喊，叮铃咣当的动静还很大，可以说扰乱了整个考场的安静。

我随口就问出一句：“为什么这么晚才来到？”俩人谁都没回应，却引来班里部分男生的别有意味的笑。我感觉自己的脸色有点难看。

但紧接着，我发现了俩孩子被冻得红红的手。我立马觉察到了：自己刚刚问的那句话里有一丝不满和隐隐的责备。觉得自己自动化思维又在不知不觉中冒了出来。于是立马调整，聚焦正向：

天真的很冷。这么冷的天，他们虽然迟到了，但最终还是来参加考试了。来了就比缺考强。这一点就值得肯定。

接下来，我又看到温馨的一幕：迟到的倆考生中，有一个似乎没找到笔来答题。坐在墙角的班长，第一时间把一支黑色的钢笔送到了这名考生身边。我悄悄的对着班长竖了个大拇指，并用笑容表达对他的肯宁和欣赏。

一念天堂，一念地狱。聚焦正向，寻找闪光点。脑子里的一转念，就收获了不一样的结果。