爱和自由
2019-05-28 本文已影响0人
邱亚萍0075012
如果儿童要创造自己，
他必须生活在爱和自由中，
他必须要有时间、空间，
必须拥有爱的照顾和支持，
这样，他才拥有创造自己的机会。
幸福和快乐感一定要在童年经历。
经历了，体验了，感觉了，
就会对幸福和快乐有了认识，
将来就会拥有这些。
这正是幸福成长的内涵。
幸福也是要成长的。
沙介于生命与物质之间，
如水一般，既是固体的，又是流体的，
它变化无常又易于掌握，
它无穷尽的形态和用之不尽的玩法，
从本质上满足了人创造和想象的本性，
没有任何一种玩具能比得上沙的奇妙，
除了水之外，也没有任何一种玩具能够如此满足孩子成长的需要。
绘画是儿童天然的表达方式，
但开始一定是从线条发起，
从色彩感觉开始，
每一笔都是自由而奔放的。
了解里面和外面，
必须进去出来，
这既是对空间的感觉，
又是对里外的认识，
儿童永远都处于对内在世界的觉知和对外界世界的认知上，
这样儿童才能创造一个完整的自己。
孩子天然就和生命有连接，
他们容易发现生命，
容易跟随生命，
并进入到生命中，
发现生命的至爱、至善、至美、至尊。
一年12个月，一个月4周，一周一次，
孩子可以到社会的各个领域去观看，一年就是48次，
这是一种生活。
这种生活可以让孩子看到，感觉到，
进而发现这个世界的宏大，
这个宏大包容到孩子的生命之中。
这就是学习的心理路程。
这是一个从0岁成长到12岁的历程。
每一份礼物都是发现，
发现孩子的成长，
发现孩子认知的角度，
发现孩子品质的特点，
发现孩子天分的倾向，
发现孩子独特的个性，
教育就是在无数个发现中陪伴孩子成长。
