2023-03-14

【燃梦行动.阅读】

我是胡晴晴。

我在坚持“燃梦行动”！

目标虽远，持行必至！

持之以恒，久必芬芳[玫瑰]

【目标】3年100本书

【打卡】第257天  2023.3.14

【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》

【作者】吴正宪 刘延革

【版次】《华东师范大学出版社》

【页数】212页

【进度】124-127页

【用时】20分钟

【感悟】

      对于数学课堂，课堂导入问题情境的设置非常重要，创设一个好的情境是非常重要的一件事情，一个好的情境，有利于学生发现问题，提出问题，充分的调动学生的求知内驱力。一般来说，问题解决，主要包括以下环节：创设情境，发现问题，提出问题，自主探究，分析问题，合作交流寻找方法，解决问题，实际应用举一反三。

      一个好的问题情境首先要浅显易懂，要引人入胜，要能够充分的激发学生学习思考和探究的欲望，由此以来，学生才能够积极的去发现问题，提出问题。其次，这个问题情境要能够体现这节课的本质，要具有一定的数学价值，通过这个问题情境能够启发学生进行深度的数学思考，从而能够进行问题解决。