2020-08-07

行思致远NO.250‖在教育过程中，学习共同体成员之间是彼此影响，彼此促进，共同发展的。好的教育，一定是放大整个共同体的能量，不是迁就基础差的学生，让教学进度慢下来甚至停下来，等候基础差的学生，是让那些有才能和天赋的学生，在他们的天分和禀赋所在的科目上和创造活动领域里超越课程标准范围，从而促进基础差的同学迎头赶上。