语文学习经验

语文各种题型的学习真的是有方法的，不同题型方法各不相同，列举如下：

1，写各种成语，让孩子每种记住5个。

其中成语里包含着正反义词，方法：先想正反义字，比如大小，多少，左右，有无，轻重，是非等，再用这些词想成语，比如小题大做，大呼小叫，大惊小怪，左邻右舍，少见多怪，大材小用，口是心非等，自然就学会自己推理。

2，比喻句，拟人句，夸张句，每种类型背两个，考试时直接用上，可以节约不少时间，还能保证正确率。

3，仿写句子

一定要观察句子特点，找出规律。

4，的得地

每次写到时停下思考好再写：的+名字，地+动词，得后表示怎么样，动词+得。

5，阅读理解

低年级答题基本都从原文中找答案，这样才能更准确。答题时把修饰词也用上，即答完整。如果原文没有答案，可以找关键词，

阅读最后一题，一般显示文中告诉你什么，你有什么想法，你会对？说些什么呢？这样的题型基本都是需要从升华的角度答题，所以要总结出文中升华的观点答题，才不会失分。

阅读理解每小题后面都有分值，特别是最后一两题，孩子们经常答不完全，扣分的可惜，其实可以从分值判断答题从哪几个方面考虑，比如3分，一般要写出3点才不会扣分，如果4分，要么答2点，要么4点，所以答题时需要思考全面，才不会失分。

6，作文

小学低年级基本机构总分总足够用了。

为了增加字数，怎么办呢？经验：第一段，可以加上环境、风景、天气描写。第二段，可以多用动词，可以用上五感（看听嗅触感），可以用上比喻拟人等修饰句……

描写人物可以从5个角度：外语动心神（外貌描写，语言描写，动作描写，心理描写，神态描写。）

第三段，总结，别忘记在文章内容上进行升华。

7，所有写完一定一定要再读一遍，因为读一遍会发现丢字少字，语句不通顺的情况，可以立马改正，避免丢分。

8，语文学习题型也就那么多，所以用专题训练的方法可以很明显很扎实地把某一知识学透彻。比如，反问句专题，拟人句专题，仿写句子专题，多音字专题，扩写句子专题，缩写句子专题，比喻句专题，的地得专题，成语专题等，标点符号专题，修改病句专题，前后鼻音专题，诗歌专题，口语交际专题，课文中心思想主题，近义词专题，反义词专题，易错字专题，关键词专题，形近字专题，防写句子专题，改写句子专题，造句专题，阅读理解专题，谚语与名言专题，习作专题等等。特别是期末复习，基本课文外，按照专题复习不失为一种好方法。

9，表达了……思想，讲述了……故事，告诉了……道理，反映了……现象，

10，口语交际，首先应该有礼貌，礼貌用词不可少，是基本。

11，寓言寓言

这个故事告诉我们…，否则……后果。

这个故事告诉我们不……，否则……后果。

12，一词多义题

把义带入到词语里，再代入到一句话中，综合判断。

13，反问句

套路：难道+反义

14，修改病句

从四个角度思考：缺少成分，错别字，用词不当，语句不通顺，前后矛盾，重复等。

15，某些容易写错，混肴的字词，放放在一起对比，找出规律记忆，并且用一个专门的本子记录，经常回顾。