自我培训学习之PBL

PBL项目式教学的4个步骤中，最具有挑战性的步骤是哪一个？为什么？

1. 我觉得最难的还是设计教学活动，需要从生活的实际出发，给学生创设真实的情景，又要充分的把握学生的能力和水平，不能太难，也不能太简单，要让学生经过努力就能解决相关的问题，这个对老师的综合能力和对项目的掌控力要求比较高。

2. 我认为是建构项目目标的这一步比较难。因为必须要经过综合考量，找准方向才能为后面的实施做好铺垫。而且要考虑到效果目标，要有前瞻性。

3.  找好项目很关键！应该不是所有的知识点，都适合项目解决问题的吧？把适合的做成项目，也可以用可视化教学，根据知识点合理选择教学方式！！

4. PBL项目，现在第一个确立项目和选题最重，做什么我们学校、学生可以做，条件，设备，活动项目各方可以得到支持，学生有挑战，自主兴趣去做，成果可预见，有平台展示成果，学生有成就，能根知识，理论，实践，能力，技能在PBL过程中提高。

确定可航行方向，是成功必备条件。

5. 我觉得在学校的社团课程上开展项目式学习比较好 ，4~6个学生分为一组 ，课程组先选题，做好学期计划，开展哪几项。项目伊始，让学生树立规则意识，在小组内发现问题， 提出问题，分析问题，探究问题，交流发现，形成结果，分享结果。最后老师引导学生，做整个项目式学习的分析总结 。

6. 我觉得第二步确定目标最具有挑战性，设定什么样的目标是最重要的，既要考虑跨学科的课程目标还要结合学生实际情况等多方面的因素。

7. 我觉得最难的是设计教学活动，设计教学活动不是老师可以完成的，需要学校去联系相关部门和相关场地，而且在活动的过程中，老师得保证学生的安全，在安全的基础上才可以去实践去求证。实属不易！

8.我需要对Pbl的理论再深入研究探讨，需要与有相同兴趣的进行头脑风暴，多交流、多探讨。多多实践。