光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)
曾老师授曰:
一:准备颜料:
1钛白。
2玫瑰红(红偏兰)。
3胭脂(暗)。
4曙红(纯度明度都高)。
二:调色。
先调钛白,
轻调玫瑰红
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三:创作。
夏雨清荷
雨的感觉啊,也就是说我们在画面上呢,不一定要画水画鱼,但是我们要通过他的姿态,表现出晴、雨、风、光啊。它不同的时间段啊,不同的展现。
细雨不是狂风大雨,细雨绵绵,要考虑到在整个纸面上如何下笔表现。
构图立意为先,我要开始创作了,上次我讲了,整个画面把它分成一个九宫格。九个点附近的位置我们都叫做黄金分位置,都叫做黄金位置,如果落在黄金位置上面,它的构图基本上就是好看。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)先描线,(焦茶+曙红+胭脂+少许墨)。画脉络。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)第二朵:与第一朵产生呼应关系。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷) 光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)三:焦茶+墨。画莲心。
四:第三朵花。往前
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)五:出枝。如何出线条,可用手指划痕演示。
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光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)点花蕊
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)花辫的位置,大小,高低,长短,正侧,围绕花蒂而聚。以变形,夸张来取舍素材。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)六:染色:石绿+藤黄,莲蓬。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)七:肽白+藤黄,再点花蕊。
立体感出来,跳跃出来,突显,层次丰富,显得沉着,娇艳。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷) 光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)不管哪种文化方式,绘画,文章,诗词等,全部都在对比的过程里面产生美,有实就必须有虚;有直就必须要有弯;有露的,一定要有藏的;等等。比如说把它放到一个画面上面来处理,不回避矛盾,把矛盾表现出来,把矛盾不断的协调好了,协调成为了一个有序的符合美的规律的一个整体的时候,这个画面呢它就形成了。
八:荷叶:
先泼墨 ,再泼彩色以后,他就有点像下雨啊,流动的那种样子。放在地上的毛毡上,让它流动成具有形象美的图案。
这是一种那个方法,第2种方法呢,我在墙上我就不拿下来,我就用大的笔,用大的笔把墨啊抹上去,也就是像泼一泼上去一样,啊,让它自然的运化。
突然加小绿花辩,展现细节实力。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)极致的致啊
笔致墨韵。
三青+三绿。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)九:细收拾1:外轮廓线,不能平。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)达成不均衡状态。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷) 光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)细收拾2:小蜻蜓。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷) 光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)细收拾3:钛白(底色)+藤黄+鹅黄。花蕊落雨。表现想象力。丰富画面。
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十:落款盖章。
光明育苗-国画成长记—25教学录(写意夏雨清荷)细收拾4:加水滴点。
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