高考，你是我胸口永远的痛？

高考，你是我胸口永远的痛？

        昨日高考成绩放榜，一众考生们照例是几家欢喜几家愁。这样的喜忧在我的家乡——那座盛产高考状元的小城，感受更加强烈。

        记得我上高中的时候，流行的不是脑筋急转弯，而是拿港台金曲名字做谜面，以某个校园事件为谜底。比如，请听题，机车王子王杰的当红歌曲《你是我胸口永远的痛》，猜一事，谜底正是——高考。

        当年高考结束时，我的母校里一片狂欢景象，有人将一张张试卷洒向天空，有人在操场上纵情大喊大叫，有人躲在角落里默默哭泣……

          而我分外平静，心想，一切都结束了。

        心理学家武志红说，自我有两种：真自我，假自我。

        有真自我的人，他的心理与行为从自己的感觉出发；有假自我者，他的一切围绕着别人的评价而构建。

        落到我自己身上，高中三年的自我构建可谓一波三折。

        刚进高中时，因了从小到大的学霸身份，我的自我价值感看起来很高，但实际上真假掺半。

        这种真假掺半的自我价值感很快就遭遇了第一波强力冲击。第一次物理考试，老师祭出了法宝——黄冈高三密卷。考试成绩一公布，全班同学溃不成军，几乎全部不及格。要知道，同学们都是尖子生，学校高考升学率几乎是百分百。

        据说，物理老师此举的目的是打压高中新生们的傲气，让大家收心，做好三年苦战准备。

        这一打压就是接二连三，同学们连续物理考试不及格。对我来说，最可怕的不是成绩不理想，而是怎样把落差强烈的成绩拿回家。

        从此，我仿佛有了心魔，一看到物理题目就发怵。在那所理科重点学校里，我的自我价值感直降，变得越来越沉默。

        第二波强力冲击来自吃瓜群众。有一天，我跟往常一样，从学校搭巴士回家。我静静地站在拥挤的人群里，脑袋里塞满各种试题和作业。

          突然，车里响起一个中年女性尖利的声音：这女生啊，一上高中就抓瞎了。你们都知道XX家的女儿XX吧，初中学习那么厉害，现在高中成绩差得一塌糊涂，啧啧啧，也不知道在学校怎么混的，真是丢人啊～

        我愣在那里，以为自己听错了，但确乎是在说我的名字。远远看去，一张半生不熟的脸，挂满幸灾乐祸。她是我父母认识的熟人，没跟我打过交道。大略父母在外面夸我聪明太多，而她恰好有个跟我年龄相仿的孩子。于是，她积压已久的怨念就这么夹枪带棒地杀向无辜的我。

        说来也奇怪，自尊心被当众打压到最低的时候，我反倒恍然大悟。难道你说我不行我就不行了吗？No！

          从此，我不再受别人评价影响，死磕物理，用三年时间强攻自己的短板。

        所幸，我这位严重偏文科的理科生遇到了一位无比和蔼的班主任，更幸运的是，班主任是语文老师。

        印象中我们的语文老师仿佛没有脾气，甚至有点絮叨。当他把“晶莹的露珠”念成“晶莹的露ju”时，我这个得意门生总是忍不住举手：老师你普通话不太标准啊。老师便笑眯眯地说：来来来，你的普通话非常标准，帮我带领同学们读一下这篇课文。

        每次在我被久攻不下的物理将心情带入谷底时，语文老师总会适时地在班上赞许我的优秀作文，还很大方地把班级文艺委员、宣传委员岗位全部交给我。甚至，在高三的时候，语文老师宁愿忍痛割爱，也要支持我改读文科。

        当时觉得这些事情都稀松平常，现在回想起来，正是这位语文老师对我无条件的理解、接纳和鼓励，帮助我破了“考试成绩就是一切”的心理，重新构建自我价值感。

          那年高考结束，我依然是一名苦兮兮的理科生，物理成绩也并没有实现逆袭。但，对我来说，这些都不重要了。我的父母随我一起经历了学习成绩的高低起伏，慢慢接纳了这样不完美的我。

        那年暑假，父母带我去北京旅行，我们不再纠结即将发布的高考成绩。当我第一次爬上长城好汉坡时，回望高中三年，一笑而过。

        高考，表面上严重影响着考生的未来，但更根本上，决定着一个孩子的自我价值感和一个家庭的“面子”。面子，即“我们”在别人眼中的价值感。

        感谢那年高考的打磨，让我和我的父母一起放下“不优秀不成活”的执念，一起打碎“以成绩或别人评价为核心”的假自我，构建真实的自我价值感。

        世上必然有无数条道路，只是因为我们太多的假自我，塑造出一考定终身的高考独木桥。愿我们都能证到这一点：生命是为了更好地成为自己，而不是成为更好的自己。

        路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。