教育新改，古诗词不仅数量增加，考核难度也增大，你有解决方案了吗？

学古诗文，你还在让孩子死记硬背吗？

根据教育改革，现在小学生的语文教材中的古诗文数量增加了80％，从原来的55篇升到126篇，在学习的过程中也不仅仅是会背诵即可，而是更注重思维理解、表达能力、知识的深度和广度，所以考试的难度也会增大，分数比也随之增高。并且古诗文是小中高阶段都要学习的内容。

因为这样，学古诗再也不是意见简单的事。只靠记忆恐怕是得不到满分了。下面我们来分享一下如何用思维导图全面系统的学习古诗。一首古诗虽然是有那么十几二十几个字，但却表达了丰富的内容和作者情感。下面拿一首诗来举例：

                                               小儿垂钓

                                                             唐     胡令能

                                           蓬头稚子学垂纶,

                                           侧坐莓苔草映身。

                                           路人借问遥招手,

                                           怕得鱼惊不应人。

第一步，用思维导图的中心图来表示：解诗题

把古诗的题目用清晰的画面展现出来（千万不要纠结画画的能力，只要能表现出来意思就可以）。

 

思维导图女性导师第一人，魔脑女神杨杰

第二步，思维导图的第一个分支：知诗人

我们要对诗人、诗人的写作风格以及写作背景有所认知并掌握。

 

思维导图女性导师第一人，魔脑女神杨杰

第三步，思维导图的第二个一级分支：明诗意

进入古诗的正文部分，掌握故事中的生字，以及理解每一句的意思，这里的重点是句子中的一些关键词语的理解，这也是考试的重点内容。

 

思维导图女性导师第一人，魔脑女神杨杰

第四步，思维导图的第三个一级分支：悟诗情

这一部分要通过诗句中描写的人事物，来感受诗人表达了怎样的情感。同时也考察了学习者的理解能力。

思维导图女性导师第一人，魔脑女神杨杰

第五步，思维导图的第四个一级分支：诵诗文

这部分主要训练我们的朗诵和背诵，朗诵的四个级别由低段到高段依次：朗诵准确（字词的读音）、朗诵有节奏感、朗诵出韵味、会吟唱古诗。背诵环节我们提倡使用右脑记忆，没一句诗都能清晰的想象出一幅画面，这样记忆的才会更加深刻和永久。

思维导图女性导师第一人，魔脑女神杨杰

 学习一首完整的古诗应该是这样的一幅完整的画面，这种方式学习的古诗从小学到高中都很实用。对古诗的基础知识掌握不仅全面而且生动。

快点收藏吧！好的学习方法终身适用且收益！