【万卷书•万里路】亲子共读打卡8月第11天

【万卷书•万里路】亲子共读打卡8月第11天

      今天继续读《妈妈教的数学》 ，看到这一章节的时候，我有点震撼！原来默想是智力发展的敌人！从我自身的学习习惯来说，从小就是喜欢独立思考，默默地心算，很少用讲出来的！我记得小学的时候老师还常夸我是个安静的好孩子，常常是其他淘气孩子的学习榜样，现在想来真是惭愧！所以到现在我也常常是害怕在公众场合发言，总是词不达意，没有自信心。而当我们进入社会工作了以后，你会发现语言表达能力是多么的重要！不能说做到出口成章，但至少能把自己内心所想表达清楚。所以工作后我花了大量的时间和精力去突破语言表达这一关，逼迫着自己去讲，刚开始讲得脸红耳赤，甚至有时候急得掉眼泪，但是经历过后，真的大大改善了所谓的口才。而我今天才知道，原来这些习惯是在5岁前就已经养成的。

      5岁前养成的习惯往往可以本能地维持一生。尽早培养孩子说出自己的思考，可以是对自己讲，也可以是对家里人讲！在解题的过程中，哪怕只是一个简单的一位数加法，也要用嘴巴说出解题的过程和思路来，这样慢慢地孩子的胆子就大了，就更加敢说了。说出思考过程是一个重要的启发智力的方法。能够说出来的思考，印象也会更加深刻。

把解题过程说出来

        而在工作中，能够率先把思路说清楚的人往往更加能够得到重用！有些人能够在纸上完成的东西，就是无法通过语言表达出来。这两种能力有着重要的差别：能说出来的人有优先权，当然也一定能够写出来；而能够写出来的人却不一定能够说出来，通常也会丧失机会。

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