选择需谨慎

2022-09-22  本文已影响0人  45度角的明媚

上午第三节下课后,我找18班课代表说点事,当我说到咱们班每天都有同学没完成作业,背诵也需要加强督促时,她说有些同学打算学日语,言下之意英语学不学没关系了。

我说日语开课前,一切按我的要求来,谁也不能例外。坐在我后面的同事忍不住说:“学日语干啥?以前学日语的谁考上一本了,还要多花几万块钱!”

另一个同事也发表了反对意见,我的课代表见我们你一言我一语说个不停,笑着对我说:“老师,我先走了。”

我们学校最初开设日语课是在17年,日语课主要针对有希望上一本、英语成绩极其差的这批学生,日语老师由校外机构选派,谁联系的这业务我们不清楚。

学日语的学生另交学费,平时还有资料费等,所有费用最少两万多。每个年级学日语的学生独立成班,其它学生上英语课时,这帮学生到日语教室学习,最终参加日语高考。

这多年来,每届学生都有学日语的,但最终的结果不容乐观。最初,他们学习劲头挺高,加上学的内容少,每次考试120、130的,看起来不错。随着学习的深入,内容越来越难,要背诵的东西也多,他们也扛不住了,到了高考,很多人连100都考不到。当初本想凭借日语甩别人几条街,结果被别人踩在地上摩擦,真是悔不当初!

我们调侃学日语是“笑着进哭着出”,学英语是“哭着进笑着出”,为什么?坚持学英语的学生,但凡跟上老师的节奏,最终高考成绩都不错,因为知识点就那么多,几轮复习下来,咋说也能掌握得不错,只是这个坚持的过程挺不容易。

说到底,学日语毕竟是少数人,就像说英语和说日语的比例一样,不可同日而语。学生选择学习日语是他们的自由,我保持沉默。但有一点,学习没有捷径可走,无论学英语还是日语,大量背诵和练习都是必不可少的,那种仅仅为了逃避英语而去学日语人,注定是个loser.

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