咱们班那些事儿之一堂公开课想到的
上周五,我们班有陌生的老师借班上信息公开课。因为是教坛新秀的比赛课,老班立刻格外重视起来:这样的课堂特别能展示班级的风采,对于上课的老师而言,精心准备的教学设计凝聚着许多日子的心血和智慧,比赛结果对于年轻教师而言也是非常重要的。
于是,课间老班赶紧跑到教室跟孩子们叮嘱相关事项:打起精气神儿,不要迟到等等。辉很重视,多次来跟老班确认:张老师,是419教室吗?“嗯,是的。你要早点儿去洗手间哦,不能迟到哦!”“好的。知道了。”H很认真地点了点头。辉这孩子习惯于课前去洗手间做好准备工作,手也总是仔仔细细地洗的很干净,所以,时间上会稍微有点儿紧张。
孩子们排好队,在赞的带领下出发了,老班惊讶地发现:辉不在队伍!老班习惯性地折身往洗手间跑。大声呼喊几声:没人应答!辉去哪儿了?!老班又往教室跑。看到了蔡姐姐。可能蔡姐姐忘拿了什么东西。“蔡姐姐,看到辉了吗?”“没有。”“你在这里等一下,我再去找找,等下你带辉一起走。是新教室,我怕辉找不到。”“嗯,好的!”老班又往洗手间跑,还是没有人应答。
这时,另一侧楼梯那边跑来了小胡。叮嘱蔡姐姐和小胡一起等着。我又往办公室方向走,会不会去办公室找老班我了?走到教室与办公室之间的连廊的时候,突然听到蔡姐姐大喊:“张老师,辉可能是跟小邵先走了!”“哦!这样啊!那你俩赶紧去上课!” 老班还是满肚子狐疑。但愿一切顺利。抬起手腕,时针指向10点40分。第四节课上课时间是10点50分。孩子们应该能给上课老师留出课前熟悉互动的时间。
办公室里,刚坐下,习惯性地拿起手机。一条未读信息,打开来一看,是小唯的留言:“看到小邵很耐心地和辉讲‘下节课我们不能迟到,你可以先……’那一刻丝毫不觉得辉跟别的孩子有什么不同。两个人走路完全同步,神情都很认真。并排走着,小邵边走边看着辉边说,辉时不时地点头,认真地听着。”
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的一瞬间,不知怎地,我的眼睛竟然有些湿润。“春风十里”的感觉也不过如此吧!
午饭后,早早来到教室,发现赞也早早地就坐在了教室。“今天公开课同学表现怎么样?”“不错啊,挺好的!”赞淡然而又自信地说。这样的结果应该是水到渠成的吧!想起了小草屡次跟我说起孩子们信息课上的表现,团队的协作,辉又是如何大放异彩的!
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爱,有魔力的。它会让人变得柔软,人与人之间的联系圆融、滋润,它在伙伴需要的时候悄然而至,就那么自然而然的,不需要提醒,不需要叮嘱,似乎它早已融入血脉之中。
爱,亦是一种能力。内心充盈着饱满的爱和力量的人,一个自爱的人,才能够推己及人,才能够自然而然地把爱流向身边需要的人。
新学期第一天,孩子们给自己写下寄语。辉对自己的要求很明确呢!课间也的确经常问问题。尤其钟爱数学和科学哦!辉也请蔡姐姐给自己写了祝福。
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的感恩生命中的每一次遇见,感恩我们遇见的每一个人。辉,不也正是其中一次美好的遇见吗?
附上孩子们的新学期寄语和祝福。
朝气蓬勃微共体:
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的一统天下微共体:
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的威震八方微共体:
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的志高悟尚微共体:
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的老班和小林同志的寄语:
咱们班那些事儿之一堂公开课想到的请坚信:爱是可以创造奇迹的。
请践行。