双向奔赴的教育

周五下午连着作文课的课间时间，语文老师带着小赫来到办公室，只见小赫泪眼婆娑，一只手捂着眼睛，经语文老师讲述，原来是课间，小瑞与小赫闹着玩，小瑞拿着作业纸在打闹的过程中划着小小赫的眼睛了。这是我第一次看见小赫哭，看来，眼睛确实是很疼。

  我连忙联系了小赫的妈妈并说了说大体情况，小赫妈妈急忙把小赫带走去医院检查。小赫妈妈带走小赫之后，我又给小瑞妈妈打了电话，小瑞妈妈也挺同情达理，表示马上给小赫妈妈打电话了解情况，并愿意配合做好一切后续工作。

  下午临近放学时间，小赫妈妈打来电话说明了小赫的检查治疗情况，眼角膜被作业纸划去一块，已经抹上药物，等待后续长上，近期可能无法到校上课。小赫妈妈言语中怕请假耽误了孩子学习。我宽慰了孩子妈妈，身体健康最重要，眼睛康复好了再来上学，落下的课程我来监督跟进辅导。孩子妈妈表示感谢，并表达了对小瑞的原谅，孩子还小，打闹没有分寸，有时磕着碰着在所难免，以后注意就行了。小瑞妈妈也发来信息，“不好意思了孙老师，给您添麻烦了！我联系了小赫妈妈，我们自己解决问题，不再给您添麻烦！王瑞的问题您严肃批评就是”。

  家校问题一直是班主任工作中不可缺少的一部分，如果每个人都多一份理解理解和包容，相信很多问题都将不是问题。我很庆幸遇到了理解包容的家长，两位家长都很通情达理 ，倘若有一位家长不配合，那班主任工作都将会举步维艰。任何事情能得以和平解决，都需要双方共同的努力和配合，家长多一份理解，同样的作为老师也应该对家长多一些体谅，就像小瑞的问题，虽然他课间打闹划伤了同学的眼睛，肯定是有错在先，如果和家长沟通的时候，一味的指责小瑞，我相信家长也会有不满的，对孩子和家长好好沟通，多从对方的角度考虑，相信问题就会更容易处理。

  曾经在网上听过一句话：“双向奔赴的爱情才有意义”。我想说的是，教育也是如此。双向奔赴的教育才是最好的教育，教育也才会有意义。