新学期如何让自己的孩子逆袭拿高分（九）新学期怎么才能帮孩子制定一
每逢开学，家长和孩子们都会对新学期有所期许，常常说新学期新气象，不管是家长还是孩子，我想大家都对新学期充满了期望，更是希望能咸鱼翻身，或者好上加好，一口气超过其他同学。
我班上的孩子们也都雄心勃勃地定下了目标：
“我希望逆风翻盘！之前学不好的数学现在要拿好成绩！”
“我这次要拿班级前五，年级前十！”
“求求各路神仙保佑，我这学期数学成绩要突破90分”
“第一次英语听说考试，我一定要考到40分，否则我妈不会放过我的！”
“老师，我这学期的目标就是——超过我那个学霸同桌！”
我相信不管是作为老师还是作为家长，咱们听到孩子们充满期待的话语，心里应该都会挺高兴的，但事实上我也没有那么乐观，因为说实话啊，每次新学期让我班上的孩子们定下学习目标，大家都是信心满满的，然后到了期末我们再一看——能真正达到目标的人，寥寥无几。
其实对咱们大人来说也是一样，每年元旦的时候，你也一定会定下新年的计划，要学英语，要写作，要健身等等等等，但往往大半年过去了，英语单词书翻到第一页，花好几万办的健身卡只用了一次，后来嫌烦了，干脆拉黑总是催促你的健身教练。
宏伟的目标，抵不过我们自身源于本能的惰性。
制定的目标要怎样才能顺利完成呢？
（1）学习目标要切合孩子实际，不能瞎定
我来讲我两个学生的故事，你就能看出来由于家长的教育方式、所扮演角色的不同，最后有了截然不同的结果。
小明和小月是好朋友，俩人都要上初三了，他们目前的数学成绩都是60多分，小明家长一看，哎呀这不行啊，孩子都要上初三了，成绩这么差怎么行，于是一拍脑门跟孩子说：咱们想办法，反正不管花多少钱补习，不管你咋学，你期末就是要给我考到90分！
作为老师呢，我自然是提醒这位家长，要根据孩子情况循序渐进，对于数学而言，这个跨度有点大，可是小明爸爸也没怎么听进去，定了目标以后，给孩子买了一堆书，报了一堆辅导班，然后就自己该干嘛干嘛了，每次月考啊期中考啊，他也不闻不问，小明久而久之对这个目标也就没那么在意了，等到期末考试成绩出来，小明数学62分，爸爸感觉非常崩溃，把小明打了一顿。
小明爸爸所欠缺的，就是根据孩子的实际学习情况来制定目标。每个孩子的学习习惯，知识掌握情况都有所不同，在制定目标前，家长们要跟自己的孩子坐下来一起进行一下自我分析，看看目前孩子的情况如何，孩子所学习的科目中，哪些是掌握的比较好的，哪些是不太好的。
还可以进行更详细的分析，比如好的科目中，还有什么方面是需要改进的，预计会占用多少精力，不足的科目中，是哪一个或者哪几个模块掌握的不好等。
在对孩子的情况有一个比较全面的认识以后，你们制定的新学期目标才不会盲目或者不切实际。
（2）行动力要跟上！对目标进行拆解
说完小明的故事我们再来说他的好朋友小月，小月数学也一直都是六十多分，现在初三了，后悔自己以前太贪玩，没好好学，于是小月跟妈妈一起想办法，想要提升数学成绩，我也是给了同样的建议：小月这孩子目前数学基础不太好，提升成绩要慢慢来，循序渐进。
小月妈妈也意识到，一口吃不了一个胖子，所以她并没有给孩子一开始就制定那么高的学习目标。而是思考着：因为孩子的开学测试成绩是69，所以就跟孩子商量，希望在期中考试的时候能达到75分就行了。
定完目标呢，小月妈妈也没有放任不管，而是跟孩子一起对孩子的课余时间进行拆分，每周抽出四天的课余时间对数学进行复习和总结，小月觉得，哎，这个目标自己努力是可以实现的！那么她也就按照制定的学习计划，以及按照课上老师讲的经验和方法坚持学习，结果没想到第一次月考的时候就考到了79分。
小月妈妈很高兴，领孩子看了一场孩子一直想看的音乐剧。成绩提高以后，小月感受到了从未感受到的成就感，学习也更有动力了。小月妈妈趁热打铁，就和小月一起制定了新的学习目标：期中考试的时候突破85分！
小月妈妈私下跟我聊天说，其实也不是真的希望孩子能突破85，她自己心里的期望是80分就OK，但是她怕孩子觉得月考我都考到79了，如果目标订成80分孩子就不努力了。期中成绩出来，小月考了82分，没有达到她与孩子约定的85分，但是妈妈内心反而挺高兴的，因为孩子其实超过了她自己的原本预期，她觉得小月通过这段时间扎扎实实的学习，数学的基础知识和基本能力有很大提高了，下次考试即便进步不大，但也差不到哪里去。
她还小月一起分析了试卷，是不是有不该丢的分，有哪些是不会的内容，后面的学习中应该把重心放在哪些模块上等等，然后跟孩子一起订了下次月考的目标：希望下次月考可以突破85分。结果下一次月考，小月的成绩是90分！
她妈妈当时很激动，跟我说这个孩子数学还从来没有考过90分呢，爸爸妈妈给了孩子鼓励和肯定，之后跟孩子一起制定接下来的学习计划，并且每周会检查一下孩子各方面的情况，也会及时跟老师沟通交流。
到了期末考试，小月的数学成绩是92分。你看，就这样，一直拆分目标，并配合制定短期的学习计划，这个孩子真的实现了在一个学期的时间里让成绩实现了质的飞越。
靠的就是对目标进行拆解，设立几个阶段性的目标，让孩子一步一步去实现。小月和妈妈都不贪心，也不好高骛远，最后反而取得了理想的效果。
（3）目标是死的，人是活的！
小月在妈妈的帮助下实现成绩的飞跃，除了目标拆解以外，还要根据孩子的阶段性学习情况，不断调整。
毕竟目标是死的，人是活的。要灵活地帮助孩子实现目标，有以下几点建议供你参考：
一是给目标以及时反馈。孩子如果做到了，要及时鼓励和肯定孩子，如果阶段性的目标没有实现，也要及时分析情况，不合理就及时调整，孩子努力不够，那就要定下相应规则。
二是制定计划的时候要劳逸结合。要给孩子留出休息的时间，不要把每日的规划做的特别满，学习是一个长期的过程，不要让孩子太过疲惫，不然学习这场长跑，孩子肯定会坚持不下来。
三是关注孩子在学习上的个性化特点，不要制定千篇一律的、空洞的目标。每一个孩子的学习能力不同，一定要根据自己孩子的情况制定适合的学习目标和学习计划。比如孩子早上记忆力好，可以在早上安排识记类的内容，晚上思维好，可以做一些推理类的内容等。或者孩子比较好动，那就每天让他先运动，然后再学习。
最后是践行“目标分解”的原则。如果短期目标订的还高，我们可以及时的调整，对这个目标进行再分解，再根据目标确定相应的学习规划。可以从学期规划，细化到月规划，再细化到周规划和日规划，以保证规划的可行性。
总结一下，制定新学期目标，不意味着一下子就给孩子一个终极目标，而是要对目标进行拆解，让孩子觉得一个个的小目标都是经过努力可以达到的，要对孩子的努力及时给予肯定，关注孩子的学习过程，而不只是结果。
不仅是学习目标，孩子的生活、兴趣、人生理想无不如此，正如歌德所说：“每走一步都走向一个终于要达到的目标，但这并不够，应该说每一步就是一个目标，每一步都自有价值。”
