2020-06-30『六月再见』

2020-06-30  本文已影响0人  梦雅的简动力

完善作业

「缺乏建立所学习知识点之间的对应逻辑关系,单纯的流水线记忆,缺少统筹全局的工艺流程学习」

「需求意识不足,主动性不强,缺乏回顾与思考」

「输出方式比较偷懒,CTRL+V,CTRL+V」

「新旧知识分离,没有更好的串联或并联在一起,打通“知识流”」

「先入为主的思想,只关注自己擅长的以及目光所及之处」

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