汲取 生长(二)

2020-05-24  本文已影响0人  mxn马娜

家人们,小种子:

        大家好!

        当结束疫情走进教室,我们就开始踏上了忙碌之路。第一,二周童话剧《海盗兔子小亨利》的剧本共读,让同学们即兴奋小亨利的经历,又期待童话剧角色竞选的早日到来。

本周开始了童话剧角色竞选之路。

绘本

竞选角色,从上学期的懵懵懂懂到这学期制定自己的目标,小种子们又有了不小的进步。不知孩子们回家是否和家人们分享他的竞选故事呢?如果没有那一起走进我们本周的故事中来吧!

竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中 竞选角色中
竞选角色中

还记得上学期竞选角色时,孩子们都急需自己拥有一个角色,就不管他适不适合自己,只管去竞选,竞选到了角色,就开心无比。到后面两幕发现还有更好的角色,但一人只能选择一个角色而后悔不已。

这学期悦然,明沛,轩溪,嘉成,锦硕,易昕几位同学目标明确,竞选时脱稿,加动作,表情,获得了自己心仪的角色。

但,不是每个孩子都是这么顺利,大部分的孩子都是经历了九九八十一难,才最终取得成功。这270张照片记录下了每个孩子站在台上竞选时的身影。

竞选角色前,我跟孩子说每人准备3——5个角色,同学们都自信满满的说:老师,不用我肯定能选上。结果呢?易杭参与竞选16次,牧轩参与竞选10次,子豪6次,正辉7次,浩轩10次,歆艺竞选13次……经历了一次次的挑战,才获得了剧中的角色啊!想一想如果是我们大人遇到这样的事,你会像孩子这样坚持,执着的挑战吗?如果是我,我会退缩的,但孩子们没有,这点真的值得我学习。

接下来,给家人们分享几个同学的竞选故事。

正辉

竞选时,正辉在经历了第6次挑战失败时,站在我身旁叹了口气。我内心在想,这会不会对他打击太大?他退缩了,怎么办?我犹豫着,要不要“放水”。但我又觉得这不太合适。就在我犹豫不决的时候,说下一个角色竞选开始时,正辉马上换上笑脸投入到下一个角色竞选中。这种敢于挑战的精神是他最终获得了心怡的角色。当看到投票他的票数最多的时候,那高兴的表情真的是溢于言表。我想这次经历回给他留下一些什么吧!

浩轩,第一次竞选 浩轩,最终竞选

浩轩,从最初拿着剧本小声读,不敢抬头,经历了10次的竞选,一次次的打击,一次次的鼓励,在家人的协助下,最终经过努力,脱离剧本,声音宏亮,有表情的站在台前,赢得他应得的角色。相信这次的经历也会给你留下深刻的记忆……

易杭

一个不善言辞的小男生,这次竞选角色他一共参与了16次,最终竞选到了属于自己的角色。第一天,声音小的只能自己听到,不敢抬头,不敢看同学们;第二天,声音依然很小。我对已经竞选成功的同学说:同学们,把你们竞选成功的秘诀告诉还没有竞选成功的同学吧!已经获得角色的同学就七嘴八舌的说:

“胆子大一点,加上动作。”

“声音大一点,让别人听到。”

“我昨晚在家都跟你说了,别害怕,大声点。”(这是易杭姐姐的声音。)

“把文件夹放的低点,都挡到脸了。”……

听了大家的话,易杭一次次的进步着,努力着……第三天,最终获得了成功。

钰博 炫彤 孜瑶 沁格 涵硕 子城 世恒 嘉成 易昕 昕琳 思彤 轩溪 梓晴 嘉硕 明沛 涵茜 牧孜 晨泽 世豪 丰泽 晨溪 韵伊 牧轩 腾少 宸翰 歆艺 子豪 格格 丁文 若彤 悦然 王硕 子橦
一辰
锦硕

家人们,你们所看到的是一部童话剧演出时孩子们华丽丽的绽放,其实背后的故事,整个童话剧的穿越过程,才是童话剧对孩子真正意义的存在。它不纯粹的是为了孩子在台上有多少台词;谁是主角;舞台上表演的如何华丽丽……最重要的是这个过程中每个孩子的成长啊!

童话剧的故事从剧本共读时,故事已经开始,接下来请期待我们排练时的精彩成长故事吧!


温馨提醒:

1、天气炎热,容易上火,这两天有部分孩子在学校流鼻血。教室的茶桶一天会提两次水,但还有部分孩子会不喝水,针对这样的孩子可以给她喝些清火的药。

2、我们早上7:30之前到校,可以练习日课口风琴,不要错过我们的练琴时间哦!

3、孩子们捐进教室的书,今天在张老师的帮助下,已全部登记,贴上标签做好了标记,周一将投放给每一个孩子们。所有的努力,只为了培养好孩子的阅读兴趣,让孩子拿起书本阅读。请家人们和我们一起努力,让孩子爱上阅读。

4、本周四将进行全市统一组织的期中考试,在学校每天都在做专项练习。回家可给孩子听写生字,读课文,做好基础复习。

如有问题,请及时与小种子教室的学科老师联系,我们家校做到相互理解,相互支持,相互包容。遇到问题及时沟通解决。

            相信种子    相信岁月

      小种子教室守护者    马娜

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