2017年我的1/4

时间好快，不知不觉就四月份了。第一次写季度总结，很高兴跟着猫叔，会让我看到另一种认识的方向。知识可以学，钱可以赚，眼界和格局却不好转变。

1、技能成长

今年元旦的时候回到家里自己开了补习班，寒暑假在家补习一对一，一对多辅导已经很多次了，没什么压力。但是，我今年被学生家长邀请去20多个人小班上课辅导（她女儿小璐正在一对二跟我学）。除了自己的能力被别人认可很开心还有上大课的新鲜感。而且，都是中考的学生，自己责任感和使命感更重了。那段时间也是最忙的时间，每天6：30起床，12点睡觉，不是在讲课，就是在备课。

后来由于时间安排，临时通知我：晚上就上课。这样原本五天的备课就剩下两个小时，心里面很紧张同时还有些兴奋，虽然有同学不知道改课，带错了练习册，不过很开心，第一堂课很顺利的结束了。很神奇的是站在讲台上的时候，完全没感觉我第一次给他们上课，就好像我已经无数次的站在这里。开讲的时候连紧张都没有了，我的课堂我做主。也让我对自己更有信心，教师这个行业还是很适合我的。

因为提前被告知：上一个物理老师就是因为压不住堂，上课没什么学生听课被辞退。所以对学生们的淘气程度也有一个了解，让我压力很大的是，补习是学生家长自己组织的，这里有很多好学生班级第一，第二，第三，第六，第十名都在内，其中班级第二的物理成绩100分。因为这样我故意把自己打扮成熟些去上课，提问的时候学生不回答，就点名到黑板前面讲题，说话人就少了很多。我的意外收获是后来我的课居然是最静的，数学老师的课，据说吵到不行。

学生们教给我的东西：

1、适当鼓励。班级开始有个超淘气的小孩，物理成绩不错，有关电路分析的问题我喜欢提问他，他的敌意明显小了。后来我鼓励他80多分不是他的档次，95才是，瞬间惊呆了，学习情绪都变了，后几堂课特别积极。

2、主动沟通。班级有好几个女孩上完课我都叫不出名，一来，我有些脸盲，她们有时候又调坐，名字和人知道，却对不上号；二来，她们几个下课不怎么找我问题或者聊天，我对主动和我沟通的学生印象更深刻。包括我在家补课的学生有个很调皮的女孩小颖，淘是有点，但也挺有意思的。

3、批评要注意方式。我教小颖物理，我妹妹教她数学。课程结束我和她妈妈沟通的时候，她说：“小颖讲，考上了一定要告诉老师，她补得很开心，最近学习也用心了。夸我妹妹数学教的好，能听懂，但是被我妹妹批评了不开心。”我说我骂得更狠，还罚站过一次，她妈妈表示完全不知道，小颖从来没提过，就说过喜欢我上课。

开学测验，小璐从40多分到85分，进步了近40分；小颖从50多分到69分，都从不及格到了及格。能看到她们有进步就是我最大的收获。

2，思维转变

原来我一直认为我自己是靠输入去输出类型的，后来在猫叔的读书营和V先生的同学会群，才让我认识到：原来我是靠输出去强迫输入。

原来一直觉得自己的拖延症很严重。现在才明白，问题出现在自己的方式上，也让我知道给自己设置deadline有多重要。这也是为什么我看书挺多，却比较单一。因为其他没有输出需要，所以就不需要输入，光凭兴趣读就可以了。

跟着猫叔和V先生阅读，去让自己读不感兴趣的东西，用输出倒逼输入，虽然读的不好玩了，学的确是实用的。

同样是进了猫群，为什么我的进步没有别人大呢？原因之一就是目标的不明确，我进来就是想跟着猫爷，怎么跟，跟什么却完全没想过。就像起早，起早最终目的是做事情，不是为了起而起，我本末倒置了。我做事不喜欢给自己设行程，设了行程我也常常跑偏，所以向来走一步看一步，好不到哪去，也坏不到哪去。也从不去想好到底能好到哪去，所以常常三分钟热血，不去坚持，有资源和环境也没有利用好。

3、心态转变

人总是喜欢给自己找借口，我脾气一直都不大好，有时候特别容易急，还很犟。在“原生家庭”这个词出来的时候我觉得自己一身毛病都有了解释，因为爷爷就这样啊，爸爸也是，所以我脾气不好也是有原因的，很正常。

我常常想去改变爸爸，改改他的说话方式，也想去改改妈妈，改改她的太善良，改改我们家的氛围，试过，无疾而终。

今年我不这样想了，我要先改我自己，去影响他们。我爸说话方式是不好，也常常让人生气，但是很宠我，妈妈是很善良，却也会去拒绝，不是懦弱。他俩虽然吵架，但是吵过就算了，我不去参与和好的更快。

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2017年过了1/4，这是我的第一份季度总结，我会慢慢认识自己，调整自己，变成更好的自己。