刘晓飞坚持分享第1069天焦点网络中十期伊川焦点团队分享第

      我们有时会抱怨学生不懂事，不理解老师的辛苦，那我们有没有给学生照顾我们的机会呢？老师首先是人人都需要别人的关爱，老师应该让学生看到真实的自己，一个需要被关怀的大人，通过这样的过程学生会学习保护大人，谁又能说这不是在教学生做人呢，老师示弱有时比行使权力更有力量。

  今年开学这一个月，我的嗓子一直都是沙哑的，每天都在吃药，可是并不见有太大的好转，可能稍微好一点儿，到学校一吆喝又哑了。上一次见到董老师，她告诉我不要太过于追求完美，有时太苛求自己的话，会让自己很累。嗯，他说的很有道理，可能是我在刚接到这个班的时候会比较的着急，对很多的事情想要尽善尽美。

    记得前几天在学校时，学生说“老师，下节是不是你的课？”我说“不是。”孩子说“老师，我们还想让你给我们上课。”我知道孩子们是好心，所以我就笑了笑，很喜欢上语文课，嗯孩子使劲点了点头，我笑着说“但是老师有点累了，你也心疼一下老师的嗓子，让我休息一节课吧。”孩子们也笑了，“好吧好吧！”

    不管作为老师还是家长，我们都要学会示弱，学会放手让孩子自己去成长。像今天孩子们吃完饭，我说“孩子们，妈妈今天好累呀，能不能麻烦你们把碗刷一刷。”孩子们会非常乐意。在检查作业时，我会告诉孩子发现了几处错误，让他自己去找。他本来发现不了，但是经我一提醒有几处他可能会更加细致的去找，等他发现之后，会很快的反应过来自己错在了哪里，我想这样子的记忆比我们直接给他指出来，印象要深刻一些。

  学会向孩子和学生示弱，更能让他们感受到自己的用处。

  看到孩子做得好的地方，及时鼓励及时表扬。今天看着孩子写作业，看到的是他写的非常好的字，就赶紧跟他说，唉，你看你这两个字写的真规范呀，好漂亮啊。接下来孩子再去写的时候，他也会照写那两个字的方法去写，书面漂亮多了。

    教育的关键是耐心，做到有耐心就成功一半了。