严格是对的，但还有要原则

前段时间全校的班主任会上，校长通告了大家一件家长到市长那里反映班主任不给学生批假的事情。会后，就有同事悄悄的问我，被举报的是不是我。

我问：“你怎么会这样想？”

她说，“因为你平时对学生比较严格，尤其是在学生的时间观念方面。”

我说：“好吧，感谢你的关心，但是被举报的不是我。尽管我要求严格，但是我是有原则的。”

我们彼此笑笑，结束了短暂的对话。其实，真正了解我的人，是不会对我有这样的疑问的。因为那件被举报的事情，大致情形是家长带着学生回乡祭祖，路上遇到突发事件，不能按时返校。而当家长给老师请假的时候，却没有得到老师的谅解。于是，家长才会给市长举报此事。

我记得一个月前，一个女生的母亲给我打电话，说孩子的奶奶病重，情况不太好，但是，老人在几百里之外的老家，往返估计需要三天时间。征求我的意见，要不要给学生请假。我现在还记得当时是怎么给家长答复的。

我说：学生的学习固然重要，但是，如何做人要比学到多少知识重要的多。况且学习是一件旷日持久的事情，三两天不学，也不会有太大的影响。然而，因为学习而不能见自己的奶奶最后一面，我觉得是不合适的。总之，我是完全支持孩子回去的。

我之所以这样回复家长，其实还有一个我不愿说的原因。当年我上高二的时候，父母就是考虑到我在学校上学，而没有让我见我奶奶最后一面。十多年过去了，这一直是我心里难以弥补的憾事。

确实，如果我那位同事知道上面这件事情，她应该就不会有这样的疑问了吧。

严格是对的，但还有要原则

说起来讲原则，不得不说，我确实是一个比较有原则的人。比如，自从我接管学生会以后，我所带的那两个班级的由学生会负责的各项评比，全校的位次均有下降的趋势。

会出现这样的事情，是因为我从管理学生会的第一天起，我就告诉学生会的干部们，在对各个班级的检查中，必须坚持一视同仁的原则，坚决杜绝出现“因人而异”的现象。

之所以这样要求，是因为学生会一直存在一个“看人下菜”的坏毛病。他们在检查各个班级纪律和卫生的时候，要不然会对政教处老师所带的班级故意袒护，要不然会对自己所在的班级有所偏袒，或者就是讨厌哪位老师了，就有意的针对人家。

这些现象，在我没有接管学生会以前就已经有所了解。当然，我也知道，这种现象的扭转，不可能通过一次训话来实现。于是，在不断渗透教育的同时，我还经常在他们检查的时候跟着去看看他们是否有徇私舞弊的行为。

同时，我也经常关注自己班级的扣分情况，看看有没有包庇我们班级的现象发生。果然，在半个月前的一天中午，我和往常一样在学校要求的时间进班，刚好学生会的学生送来一张扣分条。按照惯例，我是要看一下内容的。原来是当天大扫除，而我们班的窗台上放着一个水杯。学生会就因此给我们班开了一张警告的扣分条。

学生会的扣分条例我是清楚的，显然这样的处理并不符合规矩。于是，我特意询问一下学生会主席（我们班的学生），遇到这样的事情应该怎么处理。他回答的是，应该扣五分。我说，那我们班为什么会被这样处理？他一时答不上来，于是，我要求他务必在下节课上课前给我一个合理的答复。

事情很快就水落石出了，原来是班干部担心扣分了会影响到我们班的班级评比，进而影响到我的班主任津贴，所以，走了外交路线。在我的要求下，学生会按照规定给我们班补开了一张扣五分的条。

相信这样的事情应该不是第一次发生了，只不过这次刚好被我撞到罢了。因此，我觉得很有必要再给班级的学生和学生会的干部说清楚我的原则。

严格是对的，但还有要原则

随后，我当着全班同学的面把这件事情的经过大致叙述了一下。之后，我说到，班干部的心情是可以理解的，但是这样处理问题的方式是我不能接受的。当我们班被扣分的时候，我们首先应该思考的是我们班为什么会被扣分？如果是我们自己哪里没有做好，及时整改，下次不再犯这样的错误才是正道。通过说情的途径掩盖问题，并不能促进问题的有效解决。反而会助长侥幸心理，增加下次犯错的概率。况且，即使是我们班在纪律卫生等方面拿到了比较靠前的名次，这样的手段也是不光彩的。同时，其他班级也会鄙视我们。

在随后召开的学生会部长和主席团会议上，我着重点名批评了卫检部这种徇私舞弊的行为，并且要求督察部加强对学生会自身行为的督促和约束。

问题的形成已非一日，当然，问题的解决也不在一朝一夕。我只有以身作则，同时尽可能的想办法去帮助学生们树立正确的价值观念。我想，这样不仅对学生们现在有好处，对他们将来的成长也会有帮助吧。