全国班主任培训感悟

今天继续要和大家分享全国班主任培训的感悟

一、幸福的人

幸福是什么，我个人觉得，幸福是一种感受，是一种体验。如果一个人，一直处于负面情绪，每天难受、痛苦、愤怒、抱怨，那么这样的人，他们肯定是很难幸福。

因为一直处在消极的情绪中，每天的体验都是不快乐，不开心的。幸福的人很少抱怨，抱怨的人很少幸福。

因此，我们在工作和生活中，不要因为小事情，各种各样的问题，进而让自己内心感觉到难受，痛苦，抱怨，让自己不幸福，这是非常不应该的。

二、唤醒引燃赋能

教育是什么，教育是唤醒、是引燃、是赋能。教育不是要用各种各样的点子，各种各样的方式和方法。

我们对于孩子来说，我们要点燃孩子的成长的欲望，学习的欲望，只有当孩子们的欲望被点燃了，那么无论学习也好，将来工作也好，肯定是心理非常健康，乐观积极向上的人。

我们做为教育工作者，不是仅仅是管理孩子，用各种各样的方式和方法，各种各样的点子，而是要去点燃孩子，引燃孩子，甚至做好自己的榜样，给孩子赋能。

三、反应过度

大部分的班主任工作，都是因为自己的反应过度。什么才是反应过度呢？就是当孩子出现一点点小问题，于是就把孩子想的非常坏，甚至担心孩子这个不好，那个不好。

要知道，孩子们大部分问题，都不会我们想象的那么复杂，当我们关注孩子的优点，甚至把问题放一放，那么孩子们的问题，也就会自然的消失了。

因此我们不需要看到的都是孩子们的问题，看到的各种各样的草，甚至被孩子们的草所诱惑，进而失去对方班级方向的把握，我们要多看班级中的亮点，多看班级中的花儿，并且积极引导，而不是去控制，去说服，去批评。

四、学习金字塔理论

在学习金子塔理论中，最顶级的就是参与，当孩子的身体参与的越多，那么对于知识与技能的体验也就越深刻。

作为教师的我们，不要仅仅是灌输，而是要把学习金子塔理论用起来，能够让孩子去体验就去体验，能够让孩子去表达就去表达，能够让孩子去分享就去分享，实在不行，就给孩子们去看看，放个视频，看个物体。

不要仅仅是为了考试去灌输，而是要遵循学习的规律，让孩子们尽量的去参与去体验，去感受。

五、现象与脑袋

作为班主任，我们应该注意什么呢？当我们看到的一个现象的时候，我们不要定义为问题，一旦成为问题了，那么我们就会把注意力放在这些问题上面，于是我们就开始瞎想了，开始有情绪了，开始愤怒了，开始焦虑了。

要知道，我们看的是一种现象，并不会往我们想象的不好的方面去发展。要知道，我们的这些愤怒，这些认知的问题，都是我们大脑中的发生的神经链接，是我们的大脑的问题，不是这些现象的问题。要知道，孩子们经历的这些事情，对孩子来说，都是财富，都是宝贵的财富，没有必要因为孩子的一些小事情，小问题，进而让自己大惊小怪。

六、ABC理论

心理学上，有一个ABC理论，什么意思呢？

我们把事情和事实当做是A，我们对于这个事实和问题的理解和认知是B，最后我们对这些事实和问题的反应，我们称为是C。

但是，最重要的是，这个B非常会影响我们的C。也就是说，我们对于这个事情的理解、认知、情绪是非常会影响C。

这就给我们的启发，我们对待这个世界的人、物、事的理解非常的重要，因为有什么样的认知和情绪，就会影响什么样的行为，什么样的反应。那么我们对于这个世界上的各种各样的认知就尤为重要，学习也是非常的重要，有什么样的认知就会有什么样的反应。

七、推卸责任

在生活中和工作中，我们经常会推卸责任。怨天尤人者，成功体验最低，满腹牢骚者，幸福指数最低。

第一，我们要把自己的眼光看到到好的方面，优点的方面，特别是孩子们的优点，只要我们引导孩子们把注意力放在孩子的优点上，那么孩子们的优点也就会越来越少。

第二，如果真的出现问题的时候，我们要勇敢的面对问题，接纳问题，坦然的面对问题，要知道，不经过失败的人，就无法走向成功。

八、心变，世界变

心变了，这个世界就变了。

第一，是我们自己的心变了，那么这个世界的也就变了，只要自己的内心发生变化了，一切事情总是往好的方面去想。

第二，就是学生的心也要变了，当学生的心变了，变得积极的、阳光、向上的时候，那么孩子们做任何事情，说任何语言都是会越来越好，越来越积极。

作为老师的我们，我们把学生当魔鬼，我们就挣扎在地狱，我们把学生看成天使，我们就享受在天堂。

九、积极主动

积极主动，做任何事情，说任何话语，只要是积极的、正面的，无论别人有一些什么样的影响，我们都要积极主动。

特别是在和别人相处的时候，不要等着别人对你好，要勇敢的推进关系的发展。要做好我们自己，通过自己的努力，积极的奉献。当我们自己亮了，整个星空都会灿烂，不要强行别人感恩，要学会改变自己的。

要知道，幸福的人，优秀的人，都是积极主动的人。

十、急功近利

做教育必须要慢，慢慢来，孩子们的各种各样的行为，各种各样的表现，不是你想要马上改变就可以改变的。

教育是慢过程的。教育分为智育、德育、心育。每个人孩子的认知的改变，其实就是大脑神经的改变，这些改变不是一天两天就能够完成，就能够发生变化。这需要我们不断的去提醒，不断的去教育。

在三育中，心育就尤为重要，当孩子们的心理健康了，内心强大了，内心富裕了，那么孩子学习的过程中，就不会轻易被困难所打败，不会轻易痛苦和难受，勇于挑战自己，勇于挑战困难。

十一、无论做什么事情，都要真诚的去做

最后一点，也是最重要的一点，就是无论做什么样的事情，我们都要真诚的去做。

要知道，我们活在这个世界上非常不容易，活一点就会少一天，活一天我们就离生命结束少一天。那为什么我不好好活着。开心、愉悦、充实的活着就尤为重要。

当我们做什么事情，我们都能够真诚的去做，真诚的去面对，那么我们的生活会更加的充实，内心会更加的富裕。

因此我们只是在关注当下，关注自己的内心，关注事情，而不会担心、焦虑、痛苦。