女儿的（vipkid）英语学习之路（2） ——记第一次正式课
真实记录
平时周二、日的线下外教课在继续上着，所以暂时先每周一次vipkid试试。
第一节：
2017-05-05（五）早上9点，近4岁7个月女儿开始上vipkid第一堂课。之所以这次是这个时段，是因为女儿要约的这个Ellen老师本周只剩这个时段可约。
8:45我们开始“进入课堂”，自我检测下设备，等待上课。女儿要求玩（在线）小游戏，我同意了，却没约定玩几分钟，几次喊停没停，直到快上课，我强行关了游戏，在老师面前，她别过头不高兴，情急之下，我无奈只好赶紧给糖衣炮弹：“课后再玩五个小游戏”，不行，“再加一块脆香米”。OK，勉强进入课堂，我跟她说：“假装像在外面上英语课一样，你在教室上课，我在大厅等你。”（意思是别动不动喊我）然后我就躲进了卧室，时不时像个小偷一样观察。
“嗯，还好，开始说了，在配合了。”
“咦，别玩儿鼠标呀，小心乱点了。”
“好像把无线鼠标的开关拨到“OFF”了~”
“怎么说话声音比较小，哎，课前游戏事件的原因吗？兴致不高啊。”
“第一次，不要要求太高，能这样配合互动也不错啦。”
“ROCK, PAPER, SCISSORS（剪刀石头布游戏）,嗯看过课前好玩的预习视频，平时英语课时不时也接触过？看她对这些不是很陌生的样子，跟读很好，还拿出自己的剪刀、本子（剪了一页）来比划。”
“妈妈帮我拿乐迪小飞机来吧！”——“哦好”。我给她拿小飞机。（课件上、老师手里都出现了小飞机）
“妈妈帮我拿……”——“老师要求的吗？不是的话就不要拿了。”（嗯，还能继续待在座位上不起来，不错啊。）
“嗯，拿着她的尺子玩儿，不够专心啊。”
“腿都横着搭到哪儿了~这孩子”
“全程还算配合哦，不要要求过高，还行吧。”
“听到说goodbye了，应该上完了。”
赶紧玩完5个小游戏，拿着脆香米去上幼儿园吧，我的小祖宗。（你上课，把我纠结的）
以上可以大致反应第一堂课上，女儿的状态和我复杂的心理活动。当天放学后一起看课堂回放、老师评语。看到一半电脑没电了，只好插电源重启，结果重启后她说不想看回放了，想做（在线）小游戏，我说：“也好啊，刚好homework（vipkid课后作业）没做，我之前看了下，很好玩的样子。”然后就开始做homework，其实确实是好玩的英语作业，她做的过程中，有窃笑，有满足：“好玩”、“啊，我有娃娃了（闯关虚拟奖品）、“这步有点难”、“我完成啦”、“啊，我获得了小火车（闯关虚拟奖品）”、“我要再做一遍”。我不得不佩服这个作业的开发者，完全打消了我对课后作业部分的疑虑。
第二天（周六）上午，我再次引诱她一起看课堂回放，勉强看了一半，她又说：“我不想看这个了，我想做作业。”我拖延勉强看完了回放，她又开开心心地做了一遍作业，而且周日又做了一遍。问是否下次还约Ellen老师的课，她说不要，要约那个搞笑的（简介视频里跳水的胖胖男老师）老师。其实Ellen老师上课是非常好的，但好的老师不一定当下就一定会被孩子选择，特别是第一堂课，难免还在适应过程中。回想之前线下英语课的前两节也是比较拘谨的。
附：
上次体验课（IPAD上的）的Estela老师评语：May is a wonderful student and joy to work with! Today she did a terrific job with reciting the alphabet. She also did well with simple greetings. She can continue to review the vocabulary words "hit" and "ball".
本次（第一次正式课，笔记本电脑上的）课Ellen老师评语:May did a nice job today in class! She is still learning how to introduce herself and working on pronouncing words. Today, we learned 'rock, paper, scissors'. The concept of the game was too difficult today, so we focused on learning the words. She even pulled out her own examples of 'paper' and 'scissors'. This shows that she understood the words very well! We also worked on animal sounds as well (oink-oink, gobble-gobble, woof-woof, baah). Review the words and animal sounds! Maybe you can play Rock, Paper, Scissors at home! It was nice meeting May today! See you next time!
我们对老师的评价：语速语调音量适合入门的孩子、课堂节奏把握得好、有耐心、笑容好、有好玩儿的教学道具和鼓励道具、但是课堂光线不够敞亮、音效有点尖锐刺耳.
本次经验总结：以后上课得有几个“保证”：
1，话筒确保调到“ON”上；
2，固定音量（因为我不方便随时帮忙调节音量）。以后上课时，耳机线上的音量开关调到最大，电脑扬声器开到“15”；
3，不玩鼠标，只在老师要求画圈、连线时才用；
4，一般不取下耳机。
5，下次课还是像上次体验课那样，我陪在旁边，一般不说话就好。（预计前5结课都陪吧）
6，以后除了上课时注意避免电脑断电，看回放、做作业也要注意这方面。
