今日份美好

和应老师是心有灵犀吗？第四份作业是美，而我践行了一份美好。

美的体验是发自内心，由内及外，滋养自己滋养身边的各种连接的。

同事国庆结婚了，收到了同事的喜糖，于是我发了祝福：

新婚快乐[玫瑰][玫瑰]

谢谢你的喜糖哦

非常精致用心

晚来的祝福[愉快]

愿婚后美好永存[愉快]

发完这段话，我内心是美好的，于是马上发过去一个红包，感谢同事传递给我的这份美好，后来看见这位同事的时候，她兴奋地抱了抱我，满脸的喜悦和笑容，我也是满怀欣喜的，哇，简直不要太美好哦！

美好的给予和收到亦是双向的，满怀祝福地给予美好，我被深深地滋养，意外地收获美好，我被深深地肯定和看见。

回到办公室，桌子上放了一束美美包扎的鲜花，有橘梗、有百合、有玫瑰…百花齐放…

原来是今年初三毕业的学生送的，我教了她们到初二，初三并没有继续，如此给予我美好，唯有感恩和继续努力…

生活中处处是美

愿走在学习路上的我们

时时刻刻践行美、拥抱美