《清风明月长相伴》| 李先生与《源氏物语》

顾清风因失恋投入公务员备考中，我安慰他的短信也是有去无回，十月转瞬即逝，很快到了十一月中旬。

冬夜的校园，行人极少，天色灰暗寒冷，光秃秃的树杈上挂着一颗光亮又寂寥的星星。这样的夜晚，我喜欢呆在宿舍读书，从图书馆借了很多很多书，最近迷上了平安时代女性文学。

宿舍门口挂上了厚厚的棉帘子，书桌笔筒插着从香山带来的深红色枫叶，暖气很足，暖气管上放着我用手绢包好的烧饼，不时发出类似烤面包的香味。听着外面呼啸着的北风，我想象着自己身在“呼啸山庄”，读书累了，就吃口烧饼，暖气管在我眼里就是跳跃着温暖火焰的壁炉。

一天，我们换了基日老师，新老师叫李红珊。因日语中老师，不论男女都叫“先生”，所以我们也叫她“李先生”。李先生身材瘦小，微卷的黑发梳成半丸子头，一双乌黑的大眼睛里流露出温柔的光芒，穿着米黄色开衫毛衣外套，显得优雅端庄。

此时，我坐在座位上，睁着黑亮的眼睛，笑盈盈地看着她。李先生是我人生中少有的几位良师益友之一，我们都喜欢文学、懂日语。这个阶段的李先生，因陷入婚姻情感纠葛的深渊，（我记得她跟我说过，女人结婚后就像是掉进了火坑），因此她很喜欢看亦舒的作品。在她的影响下，我也喜欢上了亦舒，曾经利用假期，把亦舒的大部分小说都读完了。

第一次上课，她就给我们布置了一个具有挑战性的任务，下次基日课每个人“十分間の発表”，即用日语做10分钟的演讲，还好是不限主题的。

我选的主题是“《源氏物语》的‘真’与‘美’”，“発表”的那天，我大大方方站上讲台，开始我的演讲。

《源氏物语》讲述的是光源氏的一生，光源氏因其像美玉一样发光的容颜而得名，他是桐壶帝的私生子，母亲身份低微，在他三岁的时候就死了，桐壶帝为了保护他，把他转为臣子。

因为我讲得很快，有很多生僻字及未学的单词，有的同学听不懂，李先生就让我一边讲，一边翻译。于是，我讲一段，翻译一段，李先生同时把新单词写在黑板上，按这样的形式，我接着往下讲。

因从小缺少母爱，他有严重的恋母情节，他喜欢上了和母亲长得很像的父亲的妃子藤壶，但求而不得，不久，遇到了藤壶的侄女10岁的紫姬。他把酷似藤壶的紫姬养在身边，把她培养成了自己理想中的女子，但他并不知道自己不知不觉爱上了紫姬，而紫姬又因他的用情不专，抑郁而终。紫姬死后，源氏的精神全面崩溃，悲伤至极，出家后不久逝世。

这是一个令人唏嘘的爱情悲剧，作者紫式部和曹雪芹一样，出身贵族家庭，对贵族阶级骄奢淫逸的生活了解较为透彻，由于他们朝荣夕萎，中途变故，都有一种世事无常叹飘零的思想，都如实地描写了社会时代的面貌，都极力赞美女子才华，深刻同情女子命运。

给我印象深刻的是，《源氏物语》是从“真实”的审美角度进行创作的，主要表现在追求人性的真实，同时也表现美的体验，即把握人性与美两方面的真实性。

紫式部在《源氏物语》中指出天下本没有美丑之分，但是由于人心情的不同，就导致了有的景观看起来非常美丽，而有的景观则是令人感到凄凉，也就是说美和丑并不是一种自然现象或者自然属性，而是人类生活下所产生的东西，强调自然美是因为人的存在而产生的，自然美是人移情的一种表现，人们将自己的感情融入到了客观存在的对象中，和中国古诗词中的寓情于景、情景交融，有异曲同工之妙。

一切喜怒哀乐有感于心而发之声。通过细腻的情感、微观的物象和瞬间的感悟表达一种特有的淡淡的哀伤、愁绪和喜悦，呈现出柔美、婉约的美感。

这就是《源氏物语》告诉我的，而我想分享给大家的，我的演讲完了......

李先生微笑着、赞许地点点头，全班都鼓起掌来，在同学们羡慕嫉妒恨的目光的包围下，我回到座位，吴桑夸张地对我竖起大拇哥，小袁说：“厉害！也没见你看书，这日语咋说得这么溜呢！”

我突然觉得，能醉心于学术研究，而忘记儿女之情，也是人生一大幸事。大学真的很奇妙，我想学习到更多的人生哲理，探寻让自己人生更加完美的途径，并努力让自己的未来更加丰富而美好。

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《源氏物语》（图片来自网络）