今日头条

      这个题目有点夺人眼球，但是来记录这个普通又极不普通的日子，我觉得还是不为过的，也绝没有哗众取宠的意思，只是为了展现自己内心小小的激动和成就感。

      我今天读完了一本书。有人会说一天一本书有啥值得拿来做谈资的？对很多人来讲也许不值一提，但对于我这可能是个突破，是个好兆头。毕业多年我还从没有如此“疯狂过”，更何况是家有三岁小孩的女士。前奏讲完了，那就入正题吧，这个悬念确实有点长……

      一天之内搞定，有点成就感，感觉自己在膨胀，但又觉得自己好无知。这本书给我了很多启示，虽然以前也看了夏昆老师的几本书，每本书都让自己收获不小，当然这本也不例外，从以下几点粗浅地谈谈所得吧。

      一、做一个有思想的老师。

      人因思想而伟大，人因思想而崇高。做一个有思想的老师，做一个爱思考的人，让自己曾拥有过的经历，曾有过的想法，权衡利弊，理性对待，在这一过程中成长、成熟，增加自己思想的高度，我想这也会在无形中影响到学生。坚守一份对学生的爱，呵护他们的成长，在自认为正确的道路上一意孤行，没有任何功利，不随波逐流，什么职称、什么成绩都是次要的，我认为给了学生最好的发展，给他们最大限度的成长空间，在他们成长的旅程中给了他们尽可能多的引导，便是最有价值的，这也是夏昆老师给我印象最深的一点。我思故我在，有自我但不独尊，有自信但不自负。

      二、做有书卷气的老师。

      书卷气，我觉得这应该是一个文人最高雅的气质了。器度、风骨、情趣都会在这里汇合，特别是作为语文老师，就更应景了。我喜欢这个词，这并不是让人感觉到酸酸的状态，而是在我看来，这是一种聊天中发自肺腑的享受、一种绝不媚俗的表达，一种十足的韵味，不娇柔不造作。

      三，有自己的专业自信。

      1.有信仰:这让我想到一位影响我很深的同事的话:你可以阻止我得优秀班主任，但你阻止不了我成为一个优秀的语文老师！拥有这样自信的老师，用自己的信仰来武装自己，怎会不优秀？在她的文字里感受到更多的是自身潜移默化地用爱滋润学生的内心，我也愿意成为这样一个有信仰的老师，始终相信爱可以敲开顽石，专业的魅力熏染，带领孩子体味生活的真谛。

      2.肯钻研:课文只是一个例子。怎样吃透这个例子并用好它，定会起到事半功倍的作用。小到字词大到情感，甚至到美育，到文化传承，这都要钻研教材，然后确定牵一发而动全身。当然钻研也不单单是专业的把控上，也应该渗透在教育的各个细节，班级的管理，学生的成长。在书中夏昆老师也分享了很多案例，关于孩子们的课堂、关于他们的成长，这都与钻研二字有关。

      3.爱读书:从书中获得渊博的知识，这一点我觉得可以不用质疑，这是很明显的一点。深处再分析，它可以带动我们的思考，丰富我们的内心，带动我们思想的成长。我非常佩服夏昆老师读书的姿态，更佩服他的用心和坚持、所记录的读书笔记，这都成为他最终进阶名师并深受学生喜爱的因素吧，也时刻激励着我。

      还有太多想说的，譬如他对学生的尊重，将学生当真正的人看，用真诚和爱如细雨悄然流进对方的心窝，这种亲近更好地打动了学生，和学生一起搬水、一起唱歌、一起聚餐……

      书中还有太多教育的智慧，无疑都是尊重学生生命本身的基础上生发的，还有他幽默风趣的话语，都让我看到一个活生生的人、一个自信的吉他手、一个超级棒的老师。

      摘录给我印象最深的两句话，以此自勉:

      要成为一个好老师，还需要更多的经历，更深沉的思想，更渊博的知识，更智慧的头脑，至少，我现在还不是。

      教育塑造的人不应该是为了功名利禄而丧失自我的人，不是为了地位金钱就出卖自己的人，而是能够创造生活，体会生活，享受生活的自然的人。