知识本身不是力量，把知识利用起来才是力量

残酷现实

大家有没有发现，社会上那些最能赚钱的人往往不是那些高学历、上学时考试成绩名列前茅的人；大家有没有发现，历史上名留青史的人，也很少有科举考试中所选拔出来的状元；改变人类历史进程的人，也往往不是那些年轻时学习优秀的人。总结起来，就是一个普遍的规律，笑到最后、成就斐然的人并不与知识的拥有量成正比。所以，知识不是力量。

这个结论可能对很多人太残酷了，可能很难接受。如果此刻你也有这种感觉，请你停止阅读此文，以免受到心理的伤害，此文不适合神经敏感的人阅读。因为本文就是要撕破面纱，撕破知识就是力量的面纱。拥有知识目前已经成为一些人装潢门面的幌子，因为拥有学富五车的知识，可以让很多人产生盲目的崇拜，所以就可以取得客观的经济利益。本文打破这样的门面装修。如果有哪位读到这里已经怒不可遏，或者要恼羞成怒了。我劝你先冷静一下，回答我一个问题：你拥有的知识能超过一个8G优盘的存储量吗？如果不能，就请最下来思考一下未来应该怎么办吧。一个人拥有的知识都不能与一个已经被淘汰的U盘拥有的知识量多时，还有什么好炫耀的呢？如果此刻，你已经没有力量了，就请相信这个论断：知识不是力量。对知识的学习也不能积累自己的力量，让自己很强壮。

机器智能

致命打击

读到此处的小朋友和年轻的学习们，先不要灰心丧气，也不要去撕书、砸电脑，让你相信知识不是力量并不是本文的最终目标，目的是之处很多人在学习中的一个陷阱，这个误区就是：注重知识的积累，却不注重知识的利用。以前进入这个误区的人，可能在考试中可以取得一个不错的成绩，直到走出校门的时候，才会遇到挫折。而当今的学生，包括在读小学和中学的朋友，就没有那么幸运了。因为挫折不会再耐心地等你到大学毕业、走出校门。它已经迫不及待了，可能会在期中考试、期末考试会给你一次痛击，如果你对自己的学习还不知道反省自己的学习，它就会在高考中给你一次毁灭性的打击。因为现在的高考改革，越来越强调知识的利用了。例如，以前考历史，侧重考你对历史事件的人物、事件、事件等内容的记忆，现在的历史考试更倾向于对历史事件的分析与借鉴。以前有多少人是在这样的毁灭性打击之后，才开始自我反省，在无路可走的情况下摸爬滚打混出一条路来。因为大的挫折，才有大的反省。因为有可反省，所以才明白了一个真理：知识本身不是力量，把知识利用起来才是力量。

学习状态

如虎添翼

凡是从这些打击中明白道理的人，才会发现利用知识的强大力量。国家也是因为明白了这些道理的人儿受益。利用知识，老一辈创造了两弹一星；利用知识，袁隆平院士培养出了救人的水稻；利用知识，马云创造了阿里巴巴商业帝国；利用知识，任正非创造了能与美国国家力量抗衡的华为世界。这样的例子数不胜数。这些人，根据人民和国家的需求，善于分析和利用知识，解决了人民生活需求的问题和国家发展战略中所面临的重大问题。所以，不会用知识的人，一旦学习了知识，只会盲目得意；能用好知识的人，一旦掌握了知识，就会如虎添翼。

如虎添翼

掌握未来

当今世界的发展，知识已成为公共资源。古代的人，往往为寻求知识，踏破铁鞋无觅处，需要遍访名山大传，才能偶有所得。而当今的人，在你需要知识的时候，得来毫不费功夫，上网一查，各种资源甚至古人苦苦追求的独门秘笈，全都纷至沓来。人工智能创造的机器人，可以在大脑中装下全人类的图书馆，还初步具备了知识应用的能力，所以可以为我们提供各种各样的服务。他们利用知识的能力来自于人类中的充分利用知识的一批人，是人类智能的延伸。按照这种趋势，机器人终有一天会把人类利用知识的大部分能力学过去。这时候，我们不得不问一个问题：在这种情况下，我们应该怎样做到让机器人对人类绝对服从？人类的智慧，与机器人不同的智慧，又是什么呢？能够将此文读到最终的你，有什么好的建议吗？欢迎参与，我在这里等你。

掌握未来