“德育”这条路，我该怎么走？

          ——读《中小学德育工作指南》有感

“德育”这条路，我该怎么走？

001  第一步:确定指导思想

        我国政体决定各项工作的指导思想，教育作为国家大计，必以此为蓝本。我们的指导思想并非一句口号， 而要真正落实到行动。

002  第二步:确定德育目标

      它解决了“我们要培养怎样的人”这个问题。我们必须先确立一个总体目标，进而逐步实行。体现计划性和持续性。

003  第三步:制定德育内容

    它解决了“我们该做什么？”的问题。具体内容有:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优传统文化教育、生态文明教育。

004  具体步骤一:课程育人

      如将德育贯穿至课程，它不仅能实现品德育人的目标，还能对学习起很大的指导作用，真正将教育教学渗透到学生的心理。

005  具体步骤二:文化育人

      文化育人可从三个方面入手:校园环境建设、文化氛围营造以及网络文化的宣传。每一点对于我校工作至关重要。

006  具体步骤三:活动育人

      活动形式很多，我们可以从以下几方面应考虑:节日纪念日活动、仪式教育活动、校园节活动以及共青团、少先队活动。

007  具体步骤四:实践育人

      社会实践的特殊之处在于活动场地并不仅限于学校，而是更多涉及社会场所，以锻炼学生的社会能力。

008  具体步骤五:管理育人

    管理育人主要的依托于学校管理制度，当一所学校管理制度十分健全时，学校的各项工作顺利进行，每一个环节也不会出什么问题。

009  具体步骤六:协同育人

      协同育人体现合作精神，我们的合作对象既有家庭，也有社会。总之，凡事有利于我们学校发展的力量我们都可以利用。

010  具体步骤七:组织实施

        组织实施是最后但最重要的一点。以上各项措施真正实施，须有一个得力的组织单位组织实施。

“德育”这条路，我该怎么走？