正面管教——不严厉，不骄纵

正面管教是一种既不用严厉，也不用骄纵的方法。这种教育方式，是以相互尊重与合作为基础，以和善与坚定为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。

做父母的，都会有类似的认知：带孩子是一件极其不易的事情。纵观我们的父母及我们自身，在教育孩子方面，最常见的不是严厉便是骄纵。

我们严厉的教育和惩罚孩子，一方面，是我们作为父母，无法有效的控制我们自己的情绪，另一方面则是希望通过这种方式，让孩子认识到他们的错误并改正它。

不可否认，严厉的教育和惩罚，能够及时终止孩子的不良行为，但却并不能真正让孩子意识到错误所在，相反的，他可能会让孩子变得极为叛逆，或毫无主见的顺从。同样的不良行为，在家长不会对他们构成威胁的情况下，仍会继续出现。

作为父母，是真的想要严厉对待自己的孩子吗？未必吧，就像一位认识的家长说的，看见他家的孩子熊的时候就想打他，可等他睡着了又觉心里过意不去。这种矛盾的心理，使得自己在反思过后，变得对孩子予取予求。

正面管教的基石是和善与坚定并行，和善的重要性在于要表达我们对孩子的尊重。成年人对孩子的引领和指导是很重要的。孩子在成长过程中，也应得到同样的尊严和尊重。然而，我们很容易错误的认为，：对孩子和善就是取悦孩子，或是不让孩子有任何失望。但事实上，不让孩子有任何失望，并不是尊重孩子，反而剥夺了孩子培养抗挫折的机会。

真正的尊重孩子，是用语言表达对孩子感受的理解，相信孩子能够经得起挫折，并能由此培养出孩子对自己的自信。

坚定的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。

假设当孩子和我们顶嘴的时候，我们该如何做到尊重自己呢？是允许孩子的行为，还是用惩罚的方式处理？

正面管教的处理方式是：走开到另一间屋里去。我们虽然不能迫使别人以尊重的态度对待自己，但却可以自己以尊重的方式对待自己。走开就是以尊重的态度对待自己，并给孩子树立一个最好的榜样。但每个人都把情绪平静下来后，再平心静气地商讨问题的解决方法。

相较于在生气的时候解决问题，正面管教的处理方法，更能让我们表达对孩子情绪的接受和理解，并让孩子知道，无论如何我们都是爱她的。从而让孩子把精力集中在找出问题和解决问题的方法上。

正面管教的基础是让孩子自我控制，而不是受家长控制。所以在我们对孩子作出限制时，也应让孩子参与讨论。为什么限制是重要的，需要什么样的限制？以及每个人为实施限制，应承担怎样的责任？当孩子有机会选择，他们就更能理解设立限制的必要性，以及在其中的责任，从而更乐意遵守限制。

当孩子违反了限制时，请继续以尊重的态度对待孩子，避免由家长来告诉孩子发生了什么事，以及应该怎么办。而是启发性地问孩子发生了什么事？你觉得原因是什么？你现在打算用什么办法来解决这个问题？你从中学到了什么能避免下次再出现同样的问题？

如果父母一味的说教和惩罚，孩子可能会抵制或反叛，但如果让他们自己去发现和思考，他们就能更好的学会相互尊重，和解决问题的技巧。

在正面管教的过程中，无论是和善还是坚定，表达对孩子的尊重是最重要的。父母使用尊重孩子的话语，表达真诚的态度，才能有效地增进和孩子们的合作。