如何让孩子爱上数学？体验式教学（课堂实录，实操分享）

STEAM是最近几年比较火的教育方式，我也是极为认可的。

如何让孩子爱上数学？体验式教学（课堂实录，实操分享） 今天我就分享一下，数学课上我是如何教孩子们学长度单位和面积单位的。

第一步

通过一个视频讲解知识点。比如，天安门广场有多大，故宫博物院有多大，我国领土有多大。期间我们还拓展了关于国家领土、爱国、贸易战等等。

第二步

亲自示范如何使用尺子，并再一次讲解认识尺子的刻度和使用方法。（尤其是对理解能力比较弱的同学，一定要示范并确保他们理解。）

第三步

让学生自己感知，一厘米、一分米、一米有多长。寻找自己周边大约一厘米长、一分米长、一米长的物体。

另外让孩子们走出教室，到生活中、大自然种去实地测量。（这一步尤其重要。既要会用尺子也要会读，并且进一步感知距离。另外还考验了孩子们合作能力。）

如何让孩子爱上数学？体验式教学（课堂实录，实操分享）
如何让孩子爱上数学？体验式教学（课堂实录，实操分享）

这就是大概过程。可能有些费时间。我现在越来越觉得教育或者学习并不是刻板的。

在这样的课程里，没有一个孩子不喜欢。没有明确得上课下课，这一节课具体有多长时间，我也没有明确计算，（上起课来，我能忘记除了孩子们之外的所有，我只知道我的孩子们都在快乐中学习。对于他们来说既是游戏又是课堂。）但肯定超过了45分钟。但没有一个孩子无聊到想要下课。整个过程中即使有人想要去厕所和我说一声可以立即去。我知道他们会立即赶来。

我理想中的学校就是这样子的。不分学科，因为知识本就不是独立的。

学数学要有语文认字、理解的基础能力，也需要有一定的生活经验。数学来源于生活。当然，数学课也不仅仅只有数学知识，也会有地理、科学等内容。

有时候一个内容，可能对于我们来说是简单的，比如一张床有两米长。但对于孩子们来说，这就是比较难的，因为他从来没有感知过。

所以，我在教学这一点时，特别注重让孩子们自己去体验。只靠我干巴巴的讲或者书上的几个式子，对于有些孩子们来说是比较难理解的。