发言稿

各位家长，感谢的话也就不说了。孩子在这里读书，您来参加家长会也是应该的，对吧？参加一次家长会有多少效果，我不敢说，但你不来，你永远也不知道你与其他家长在教育认知上的差距有多大。

我是咱班的语文老师，关于语文学习上出现的有些问题，我想跟大家交流一下我的观点。

语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有六节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说一个班有48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业。即使这样，还是有很多学生不完成语文作业。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。

阅读是学好语文的不二法门。只要是嗜爱读书的孩子，语文不会差！阅读能让人眼界开阔，知识丰富，考虑问题角度更多元，这对学习任何学科都有益处。有的家长可能认为有那个阅读的时间，还不如去刷几个题目。当然这个时候去尽量努力提高考试成绩是没错的，但因为刷题而放弃阅读就是顾此失彼了。每次考试阅卷时，都会发现有相当一部分学生因为读不懂题而导致丢分惨重。

六本书上的必读书目是必须要不折不扣的读完，这个时候时间紧，建议大家让孩子们多读读经典短篇，多读读散文，读短篇，也好利用一些碎片化时间。

我们课本上所有的文言文和诗都是要求流利的背诵，准确的默写的。这是最基础的要求，学习再差，这个任务也能完成！但就是这一点我们很多孩子都懒得去完成。在初中阶段的最后一个寒假 ，希望我们的家长辛苦一点，每天都应该提问孩子的背诵，我们不应该只关注考试的成绩，还要关注和参与孩子的学习过程，把关注力放在了平时，成绩好是必然的！

背诵，其实是一种脑力训练，背得越多，孩子的记忆速度越快，他的脑细胞越活跃，他的脑子就越来越好使！古诗文默写放假在家里完成的，家长需要监督孩子写正楷字，一笔一划地写，检查完了签字。

字体对成绩影响很大，对语文影响更大！语文试卷上各种类型的题目都要求字体，尤其是作文，字体对作文的影响不是一分两分，可能会高达10分以上！对整张试卷的影响就更大了。大家都非常重视数理化，觉得一个大题目如果没做出来就非常懊恼，因为一个题目十几分。可我们想过没有，因为字体的问题扣掉的何止是一个大题目，几个大题目都不止。

各位家长，中考马上来临，虽然不是上战场，但我觉得各位家长一定比孩子更加紧张。作为老师我们更是如此，此时我们与孩子们的心都紧紧联系在一起。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。