教材

统编三科教材就是要培养认同社会主义核心价值观（魂），支持乃至引领中华民族伟大复兴的中国人（根），核心观点就是论证“四个自信”与“人类命运共同体”的史实、史事、史论、趋势、价值观。立足点就是三个方面，中华优秀传统文化、革命传统、国际视野，那么考试必然在这三个方面展开。

中国古代史：统一多民族国家的建立与巩固如何推动了中华文明五千年延绵不绝，并影响世界。

中国近现代史：在内忧外患的背景下，历史与人民为何选择了中国共产党，中国共产党如何带领中华民族实现了民族独立、人民解放，为实现国家富强、人民幸福不懈奋斗的历程，并如何影响世界。

世界史：人类文明如何从分散到整体，整体并非一元化，而是多元一体，一度只有一家独大的时候出现了哪些问题，将来如何避免这些问题？

因此，沿着这个思路，中国史的重点很明确，那么世界史的重点也明确了，

那就是资本主义从萌芽、一统天下到危机新生。

一方面促进了世界从分散走向整体，经过新航路开辟、三次科技革命，国际格局与人类社会生活发生了巨变。

同时也带来了一些发展中的问题，集中体现在两次世界大战与冷战中，在此过程中，国内，资产阶级与无产阶级矛盾激化，社会主义思想从出现到建立政权、影响世界；国外，亚非拉从民族危机到民族独立与艰难发展。换言之，资本主义发展只是世界史发展的背景，并非全部，不是不讲，而是要讲全球文明的演进。

据此，其实教材关于世界史的一些问题与重点就非常清楚了，一看教材篇幅一目了然。

纲要下的第四单元关于欧洲思想解放与资本主义制度还是重点吗？选必一第二课，将欧美国家的制度从古至今讲了一遍，这还一定是重点吗？