41/1000 我为什么要拉上同事一起践行亲子阅读

2018年6月15日开始在线上学习心理学，社群学习的好处之一是链接优秀者，视野得到极大拓宽，认知世界更加精彩！

一位心理学主班坚持朋友圈亲子阅读打卡挑战1000天吸引了我的注意力，因为这是目标导向和行动导向的完美结合。我和很多父母都知道亲子阅读的重要性，亲子阅读是一个载体，连接了孩子和父母，建立良好的亲子关系，孩子在爱的包围下，在优质书本的浸润下获得内在力量，这种力量持续陪伴孩子一生！认识到重要性，不一定能配备强有力的行动，过去的我也在和孩子亲子阅读，但从未记录，脑中的弦不紧，哪一天读没读，读得如何都不得而知，表现为不可持续性，效果不可检验。这样自然不可能让亲子阅读成为家庭生活中的一部分了，也不能实现孩子的自主阅读！孩子阅读习惯的养成需要持续输入和输出，需要父母助力！

41/1000 我为什么要拉上同事一起践行亲子阅读

认识清楚之后，立马采用这样的理念行动了！借用朋友圈进行亲子阅读打卡已经117天了，感受如下：

1.有了目标感，不轻易中断：有1000天的目标作为牵引，每天一有时间就想陪伴孩子阅读，时间长短不限，不容易忘记。

2.读书时，孩子有时会靠在我身边，有时会坐在我怀里，有时我们假装当老师和学生……开心、温暖，孩子常常笑容满面，我看着她也觉得特别满足，亲子阅读成了每天的仪式，让我有机会能专心、静心陪伴孩子。

3.不知道从什么时候开始，或许是孩子爸爸常常看到我的打卡，也或许是看到我们共读时的画面，现在全家人都参与亲子阅读中，每个人有每个人的风格。我不奢望家中每个人都像我这样，我能保证自己尽可能每天做到就行！

4.无形中建立自己和孩子的形象，能够认真坚持做一件事的人挺吸引人，孩子的早教老师、日托班老师看到我们每天如此，也很肯定，我从她们的眼神中感到尊重，这为家校共育奠定了一点基础，至少老师们是能感受到我们对孩子教育的重视！

5.有一定的风险性，但可控，慎重在朋友圈发孩子的正面照等信息，也可以设置权限。

41/1000 我为什么要拉上同事一起践行亲子阅读

总之，这是一件投入有限、收益无限的事情，值得投入。这期间我学习和实践了人本主义心理学、积累了一部分亲子阅读理论与实践经验、实操了2个月的社群运营，所以萌生出一个想法：拉上同事一起践行亲子阅读。为什么这样做呢？

1.没有什么比助人来得更快乐，将自己的价值发挥出来是对别人付出的一种报答，当我局限于自己的世界单纯的学习输入时，我感到没有活力！我同事们的孩子也和我的孩子一般大，最重要的是我们都是母亲，没有哪一位母亲不爱孩子的，我看到了她们的需求，发现自己正好一直也是遵照这样的需求来学习的，将妈妈们的力量汇聚在一起，所有人都能从中获益，6组家庭氛围都会在这个过程中趋向平和、幸福！

2.过去的我是单点学习，输入和输出尚未形成闭环，拉上同事一起践行亲子阅读倒逼着我每天分享一点点亲子阅读知识，从杂乱的脑图中提取有用的、有序的知识，这也很符合一个学习原理：教就是最好的学。能教会别人即是创造的一种方式，说明真的学到位了。这也是输出，也是检验，经过这几天的实践，我发现自己在分享的时候，很混乱，不知道要说什么，肚子里的墨水不多，很多时候要翻书，重新复习消化。也发现分享是以问题为导向的，一次说清楚一个问题，比如：为什么亲子阅读宜早不宜迟？如何给孩子选书？亲子阅读为什么重要？等等，这又倒逼我利用思维导图去理清脉络，建立亲子阅读知识体系。这样看来，过往的学习效率是不高的。从这个角度来说，我很感谢我的5位同事，表面上我在付出，实际上是她们在帮助我，群体给个人赋能了！做好这件事，是责任！

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