记录我的小组生活 10.24

当我收到这周的学习任务时，看着任务清单列的一条条明确的任务我心底也涌起了一股干劲。于是我开始利用b站的教学视频一点点认识各种知识点，对于基本数据类型的几个单词和用法还是比较好理解的，问题就在于switch-case语句每次看的时候都会用。结果一到实战就会忘记格式以及单词的含义导致还要再次用豆包解决，同样的问题在do-while上也会存在。为了缓解这样的情况，我建了一个文档用来记录一些以后每周任务的一些易混淆及容易忘记的零碎知识点。在完成练习作业时，刚开始也是没有思路，看着网络上的各种解说眼花缭乱，跟着博主把框架搭好后一步步按照作业要求优化代码，一遍遍的阅读、翻译代码，最后也成功理解了这和四个代码编写的逻辑。也成功的自己独立打出这些代码。

本周的阅读读了部分《读大学，究竟读什么》，通过对第一部分的阅读，让我明白了读大学的真正意义是读老师、读图书馆、以及读同学。所谓读大学并不是读四年书，毕业找的工作与没读过大学的差不多，而是多读好书，独立思考，尽可能的扩大自己的“网”，才是真正的读大学。

这周也是进行了最后的体测，从开学第一次体育课的下周体测由于天气一直拖到了这三个星期，前面两个星期把除了跑步之外的都测了，这周测的50米跟1000米。50米跑完，我感觉充满了力量，对1000米充满了自信，结果显然是我大意了，一共两圈半，我跑到最后大半圈时，脚已经麻木了，坚持跑完后看到成绩后，还是挺自豪的。